【写作圈W11A】拼贴作品和回忆录：余音袅袅

图文/巴山雨（简书原创作者）

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《小猫女》by巴山雨

上午，正在屋里和小梅聊着天，外面传来一阵有节奏的铃铛的声音:“当当，当当当，当当当当，当当当，当当，当当……”我急忙起身，跑到窗口去看。

从窗边树冠从中望下去，隐约可见一个挑着扁担的妇女的头顶，和两头装着满满吃食的扁担。她往前走去了，铃铛声渐远渐弱。有时铃铛声会暂停——是有人拦她下来了。

我悻悻然地回到屋里，总为没能仔仔细细地看个分明，听个过瘾感到一丝失落。

“那个铃声阿，是这里卖……”小梅开始给我说一些事情，我却没有听进去，还在想着刚才的声音。我不太关心她卖的到底是什么，只是这铃声让我觉得有趣。已经连续好几天了，它都会出现。发现一点点有趣的事情，总会让我觉得，好像今天，又赚到了日常的打赏。更何况，这铃声还有些耳熟。

那卖货的妇女走过去了，总归是听不到了。另一种铃声被从记忆里唤起来了。

那时总是夜还深沉，暗夜和拂晓在进行一场较量。这个时候，我已经第一次醒来了。这样的醒来准得有些可怕。不是因为它打扰了我的睡眠，而是，我伸手拿手机看时，时间总是4：44，前后不会误差两分钟。像是一个仪式。我当然不是要给你讲一个数字迷信的故事，来看你夜里不敢入睡。

我只所以对这个时间点记得这么清楚是因为，总会有一阵铃声在这个点响起来。那个铃声初听，像是早起的自行车的铃声，清脆，还带着点愉悦；再听，有点像无所凭依的风铃乱撞的声音，带点呜咽；要是想再听一听，那就像是带着点宗教意味的心灵魔咒，远似天边，近似心底地吸引着你，一时间有些被催眠的恍惚。

连续好几天，我被这准点到分的声音，吸引着也折磨着。等天大亮，同室的女生也起床了，我跟她说起，她告诉我，她从未听到过我说的声音，问我是不是做梦了。可我明明是很清醒的。

如果你觉得，我会顺着这声音继续寻找个结果，或者意义的话，那你就又错了。这对于我，到现在也还是个未知的问题。之所以现在又想起来，仅仅是因为我又想起来了。对于这种准点出现，的只有自己听过的声音，让谁，不会在记忆里，为它留一席之地呢？

说道准时，钟表可是其中的典范，也是我们可知可感的。小时候，家中有一个闹钟是我爱不释手的。它的造型可爱极了。两只细细的脚，叉开，立于桌面。肚子圆圆胖胖，肩头，又左右扛着一个小圆盖，好像铃声就是从这里发出的。闹钟没有脑袋，从两个小圆盖中间伸出的铁丝条是连在一起的，正是一个可以容得下一只手的提手。

这样一个闹钟，有时会成为我和弟弟的好玩具。比如，为了听听闹钟的响铃声，我会调一个马上就要到的时间，等指针走到那一刻时，听着闹钟的铛啷声，欢呼雀跃。

再比如，和弟弟把闹钟放进被子里，看它夜明的指针和表盘的数点。以为发现了一个魔幻的小世界。

小闹钟走得一丝不苟，像学校上下课的钟声，严肃，呆板得有些好笑。

小学校园里，那口挂在树上的大铁钟，是学生们又爱又恨的。

不到下课时间，已经坐不住的孩子们，不时地探头，希望哪一个老师赶紧去敲响那钟。

课间，跳皮筋，丢沙包的游戏还没尽兴，匆匆的钟声响起，孩子们只好约定，下一个课间继续来玩，记着这一局的输赢，可不许耍赖！

最妙的就是放学的钟声响起。那简直就是对饥肠辘辘的小肚皮的恩赐。学校就在村里，每次放学钟声一响，一群小屁孩儿就各回各家，各找各妈了。

不过，这放学的钟声和上下课的钟声一样，有时就会闹出笑话。

有一次，我听到钟声，就收拾好文具回家了。奇怪，今天小伙伴们。怎么这么慢吞吞？我家离得近，我都要到家了。

回到家里，咦，妈妈的饭怎么还没好？等着吃饭的空当，我自己开始找点乐趣，我想起了闹钟。当看到显示是11点时，我认为是闹钟错了。可是又一想，它从不出错。琢磨了半天，得出了一个结论：我把倒数第二节的下课钟声当成放学钟声了。

我开始惴惴不安。最后一节课已经开始了十来分钟了，再回去也来不及了。我一直在懊恼，怎么就弄错了呢？我开始想象老师对我的各种诘难，在老师眼里，我可成了坏孩子了。我这样想着，连饭也吃不香了。

后来，当然没有什么狂风暴雨。老师只是问了我去哪儿了，并没有责怪。我老实回答，我是以为放学了，他有些无奈地笑了。现在回想起来，也觉得是有趣的，当时那种担心害怕也是真的。

这些有关于声音的片段散落在记忆里，像是一个个调皮的小精灵，每当想起来，就会让人会心一笑。