5.25成长记录

今天是我和布赫都有进步的一天。

一放学，布赫就迫不及待的和我分享他在学校的收获。

布赫上次的语文作业得了100分，得到了老师的表扬，这是老师在认可布赫的努力过程。布赫很开心，看到他的开心，我也特别高兴。100分，是一个结果，有果就会有因，这个100分的因是：布赫在做完作业之后进行了检查和修改，把不懂和不会的题，重新弄懂，弄会了。我觉得这个学习方式特别好，如果以后都这样做，形成习惯，即便没能得100分，那这个精益求精和努力的过程，也会让自己有所收获，而且随着积累，收获会越来大，自己也会变得越来越优秀。

但是我们不着急，一切都要慢慢来，我们相信积累的力量。

另外，昨晚在小广场骑自行车的时候，布赫又受了点小伤（最近可真是没少受伤，腿上已经伤痕累累了），可是我也发现，他的骑车技能也在他每次的摔倒之后，都又精进了一点，现在居然还可以单手骑车了。看来，每次摔倒之后，他都会吸取经验，让自己更谨慎和更娴熟。

昨晚在和小朋友比赛时，也摔了一次，针对这次摔倒，我画了一个责任划分图，我想等布赫放学之后和他探讨。

对了，还有作文，昨天布赫写了一篇很有意思，很有想象力的作文，带着童趣。我特别喜欢，也特别期待他的新作。

其实，布赫经常会和我讲许多知识，就像昨天他看完那本《街上流行机器人》的科普书之后，给我讲的未来的机器人和科技发展状况，哇，简直令我瞠目结舌，当时就是没有机会把他的话记录下来，如果记录下来，那将会是很有知识含量的一篇科普文章呢，一定会很吸引人。其实把讲话的内容写到纸上，就是作文啊。说话是表达，写作只是另一种表达方式而已。所以随着他慢慢长大，阅读量、知识量的不断增加，思想的不断成熟和全面，他一定会写出很好的作文的。

期待中………

好吧，先记录到这，总之，这是美好的一天！