教育日记7——开学考试2

最后一场考物理，4:50—6:30，考完可以直接放学，比平时早半个小时，不论学生还是老师都很高兴，不容易啊，天天回到家夜幕都下来了，终于可以披着落日的余晖走出校园。

试卷我做了，难度适中，题量合适，但是考了不到半个小时，爬了一片。难道题目太简单了？都做完了，还是都不会？没法写？无非就这两个答案。我猜测可能是第二个答案。

我起身转着看那些爬的同学的卷子，一目了然，只把选择题写了，其他的几乎一片空白，偶尔个别填空题还能写一两空，计算题作答区干干净净的。

好吧，果然不出我所料，一个假期知识又还给老师了。当然只是一部分，学习习惯好的、基础牢的同学照样优秀。

这才半个小时，还有一个小时要熬呢。以前校长要求考试不让睡觉，让我们把学生喊起来，可是不会就是不会，喊起来坐着无聊就开始找事做了，不是把卷子撕了叠成各种造型，就是在卷子上创作，画各种动漫的主人公…这种都是省心的，我们一般视若无睹，因为那是人家的自由，管的多了，学生一句：“你少管我，我不想学习。”我们只要把答题卡收上来就行。不省心的就是找旁边同学拉闲话的，自以为声音很小动作很隐蔽，可是，站在讲台上的老师这些动作尽收眼底，还有想传纸条，问答案的，总之，喊起来还不如让睡觉呢。

终于啊，剩半个小时了，没有人做题了，都趴着盯着钟表倒计时。

我下去和小马同学聊了几句，我带他对他还是比较了解的，听班主任说他妈假期给他找了好几个老师，语数外一对一补习。当我听到这个消息，第一时间觉得，真是浪费钱啊！不是老师看不起这个学生，真的是这个娃心思从来不在学习上，小学时候就考不及格，升到初中老样子，要是认真学习成绩起不来还有的一说，关键是人家上课一会儿趴下了，一会儿又找人说话，一会儿睡着了，一节课能进去10分钟都是表现良好了。

我认为不是所有人都适合学习，这些明显不想学习的，就算现在想学习太困难了，各门基础太差，想提高无从下手，还不如好好学一门手艺，将来能养家糊口。

我就问他：“你假期补课花了多少钱？”

他说：“一万多两万吧！”

我说：“你家里很有钱吗？”

他说：“还行，我爹跑车的，我妈上班的”。

我又问：“你花这么多钱补课，感觉咋样？”

他说：“我痛苦死了，我不想补，我妈硬要补，白花钱着呢！”

好吧，从这学期开学两周的表现来看，跟之前没啥两样，态度还是那个态度，表现还是那个表现。

你要问他妈了解情况不，肯定是知道的，只不过为了安自己的心，觉得尽自己最大的努力为孩子铺路，只是不给自己留下遗憾而已。可是孩子理解吗？孩子需要吗？那就不是孩子的事情了。

我问他：“你不考高中想干啥呢？”

他说：“想学汽车装潢，美容呢。”

好吧，人家是有明确的目标的，这很难得啊！很多学生啥目标没有就是懒得学习。

最后几分钟了，我和大家一样，不断的盯着表看，希望指针走的快一点，尽快逃出考场。

还有三分钟，楼上楼下传来桌凳与地面摩擦的噪声，看来，大家都忍不住了，已经提前收卷了，好吧，收。

当“收”字落下的时候，那两名收卷的学生飞速从座位上弹跳起来，麻利的把卷子收起来，这动作就像1.2倍速度播放似的。

终于卷子收齐了，点完试卷，学生一涌而出…