木匠与园丁
2023-07-11 本文已影响0人
木石无言
现代中国教育,好似木匠与园丁,不在一个思路上。
木匠面对各种木材,心里想的是按比例尺寸,制成同一规格的家具。
而园丁要考虑的是,如何根据苗木不同特性,给予恰当的养料空气阳光,培养成有特色的材质。
郑老师在谈到当今孩子教育:现在的孩子,不是输在起跑线上,而是累倒在课业重负下。
郑老师提到一个现象,父母拿出家底买学区房,眼里只有孩子的成绩,从不关心孩子的兴趣,急功近利,把考上名校作为孩子是否成功的唯一目标。
记得有过一篇报道,美国一位母亲,生了两个孩子,一个儿子是插田种地的农民,一个通过自身努力进取,成为当时的总统,而母亲一视同仁。
如今的父母,口里说的心里想的都是,考上高分进名校,找一份好工作,看重的是虚名。
钱学森之问,花大量心血和金钱,却培养不出科技人材,很难拿到诺贝尔奖,这是什么原因?
而日本小国,一个人一辈子在一个专业上深耕,近二十年来,每年都有诺奖产生,这难道不值得深思吗?
几千年来,金榜提名成了唯一评价体系,教育功利性就无法一时根除,不枸一格降人材就成了一句空话。
如何发现孩子的闪光点,并加以引导,培养某一方面学习兴趣,并能很好地坚持下去,才是关键点。