怀明5班学生记录之――朱雨欣
本期主角――朱雨欣
朱雨欣，女，组长，数学课代表。
雨欣同学自进入高中就一直在5班，刚开始并不突出，只是一名普通的学生，成绩方面也处于中等，但是分文理班后，她毅然决然地选择了文科班，更巧的是居然还在5班。当时班级有十多位同学进入一中班，班级从新组合，元气大伤，继续很好的教育理念与管理方式引领。
教育理念：越努力越自信，越努力越幸运！
管理方式：分组管理，战队竞争！
班级急需一批干部，当前最重要的是组长与课代表人选（班长选举已在前篇文章中详细介绍），朱雨欣同学对数学及其感兴趣，数学成绩也很优秀，经学生推举与自荐，数学课代表是朱雨欣，她没有让老师与同学失望，能够及时传达数学老师布置的任务，并且时时刻刻提醒同学们完成，甚至自己收上来帮助批改，以致班级数学成绩始终处于前列，自己的数学也有更大提升，记得最高的一次考试数学141分。
谈到竞选组长，内心实在有些愧疚，有些对不住杨秋晓同学，当时第一次分组组长没有她，组长是杨秋晓，朱雨欣是组员，为了各组均衡，我和朱雨欣谈话告知雨欣重新组建一组，并推荐雨欣担任组长，当时杨秋晓是很不高兴的，但是为了大局，她无奈答应了。对于新组建的组，一开始管理难度确实很大，朱雨欣同学可没少花心思，组内多次开会讨论，充分发挥组内民主，组内一切以组长为中心，民主讨论。经过一学期的努力，所带组进入优秀组行列。
她和同学的关系很融洽，同学们也喜欢和她交往，不足是有时静不下来，导致成绩方面不太稳定，忽高忽低， 还需继续“练做力”；学习十分刻苦努力，每晚10:40前仍在班级学习；课下能够和老师积极交流，疑难问题及时解决，尤其喜欢数学，对于一个文科女生实属不易，但是最让我头痛的是她的英语，每次考试就那么点分数，不过孩子一直在努力查缺补漏中，老师相信朱雨欣通过自己的拼搏英语会提升的。
实际案例：我不知班级孩子给朱雨欣起的什么外号，反正我知道这孩子特别的坚强，有一次下午课下学生到办公室找我，告诉我赶紧去班级劝劝朱雨欣，哭的特别厉害，了解后知道原来朱雨欣眼睛有炎症（其实没大事，呵呵），她妈妈中午已经给送过药水了，晚上给她妈妈打电话说去吊水，她母亲也很关心孩子，无意中说“矫情”，孩子顿时嚎嚎大哭（描述有些夸张，呵呵），当时我就乐了，谁都有脆弱的一面。
班主任寄语：
朱雨欣，女，数学课代表，组长，该生刻苦努力、活泼善良，内心有远大理想，能够合理规划自己的生活与学习，并能够严格要求自己；“吃得苦中苦，方为人上人”，老师希望你一定要合理利用好暑期时间，脚踏实地、分秒必争、突破自我，在开学的考试中名列前茅，在明年的高考中创造辉煌！班主任相信你，好样的！
朱雨欣端午节祝词
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表彰大会代表组领取奖品
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优秀课代表：害羞的那位
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活泼可爱的小女生：右二（还喝饮料？）
学校运动会：女子4×100接力比赛，不害羞的那位
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运动会获奖：班级参赛运动员合影
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奋力奔跑，好样的！
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高一军训：站军姿，很帅气！
怀明5班学生记录之――朱雨欣
