家庭教育指导第一节

1.婴儿阶段0-1.5岁，儿童阶段1.5-3岁，幼儿阶段3-6岁，学龄阶段6-12岁，青春期截断12-18岁

2.每个阶段需要注意：本阶段的心理和行为特点，父母应该如何应对，如何与孩子建立亲密的关系。常见的心理与行为问题，本阶段的特殊问题，父母应遵循的教育原则与技巧，案例分析。

3.每个阶段的心理和行为特点：弗洛伊德——心性发展学说，埃力克森——心理社会发现学说，皮亚杰——认知发展学说

4.每个阶段心理和行为特点的讲解模式：认知与思考特点、情感与心性发展特点、言语与沟通特点、动作与行为特点、人际关系特点、自我认知与信心特点

5.如何与孩子建立亲密的关系：婴儿期——完全黏密。儿童期——片段性黏密。幼儿期——特殊性黏密（异性父母）。学龄期——特殊性黏密（同性父母）。青春期——同伴黏密