【舒明月的写作课】洛洛莉ya+作业09

作业：

记录一段真实生活中人物的语言或者是两三个人物的对话。建议大家先录音，然后逐字打出来。

中午一对情侣在便利店的隔层餐桌前吃饭。

女孩：今天的菜还不错。快吃这个冬瓜，冬瓜清火的。你嘴巴肿了，吃点清火的东西。

男孩一直盯着手机，右手朝冬瓜那个方向伸过去，发出含混不清的“嗯。”

女孩：喂！还能不能一起吃呢？这样吃饭有意思吗？你要是看以后就自己吃，不要跟我吃饭了。

男孩恋恋不舍地关了手机屏幕。看着对面。

女孩：看什么看。你再这样就跟手机吃吧。哼......

男孩：不看了不看了。好好吃饭。

女孩：昨天那谁找我要你电话了。他找你了没？找你啥事？会是什么事啊？是不是要来上海出差？你倒是说话呀.....

男孩：我怎么知道。

女孩：你这什么态度？

男孩：什么什么态度？你昨天就问过了，我都说不知道了。

女孩：我昨天问了你，今天还没打电话吗？那问我你的号码干嘛？你的态度不对，你不知道就不知道，还冲起来了是吧？

男孩：我是真的不知道嘛。昨天都告诉你呢，还问。

女孩生闷气状，将那盘冬瓜戳地七零八落的。男孩朝着她嘟嘴卖萌，下嘴唇因为燎泡肿得像根小号的哈尔滨红肠。女孩抬眼瞟了一眼，噗嗤一声笑出声来。

女孩：好啦好啦。你又多了一项哄我的能力。下次把我惹生气了，就用这招。

男孩神气地扬了扬下巴，又憨憨地笑起来。

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口语的特点：

1、没有明显的逻辑，想到哪里说到哪里；

2、短句居多，断断续续。偶尔主语经常缺失，在后面补充；

3、方言、俚语和语序等等有地域特点以及人物个性的特点。

在日后写作中尤其要注意人物对话的真实背景、语序特点以及人物性格的表达，这样才能通过口语对话特点展现真实的场景内容。