三江名师浙江省初中社会.思品经典优质课教学艺术展示

执教人： 王薇 班级：九（3）班 

地点：宁波市岷江中学  时间：2017-10-31

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【课前】今天我们要学习哪些内容？

生：经济制度…

师：今天我们就一起进去本课——《造福人类的经济制度》

师：今天我们有一个活动，是什么？

生：经济活力之星的评比。

师：是的，今天我们进行经济活力之星的评比，接下来老师先插播一则广告。（播放《宁波北仑宣传片》）

2017-10-31造福人类的经济制度

【新课】师：今天我们刚刚看的是什么？

生：北仑的广告。

师：想我们展示的是一个怎样的北仑？

生：繁华的，发达的

师：介绍北仑经济…我们充满活力的北仑是由众多的北仑企业共同构成的。（展示评比流程）

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01推荐组简介

[活动]分组情况展示周末调查情况

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师：老师想把五种经济进行分类，应该怎么分？

生：

师：个体经济应该在哪边？

师：你认同他的说法吗？

生：认同。

师：

生：认为国有经济的范围小一点。

师：

生：

师：个体，外资属于非公有制

师：你认为

生：国有经济和集体经济应该是生产资料归大部分人。

师：两种都属于？

生：公有制经济

师：它们两种有没有差别

生：所有者不一样，一部分归整体，一部分归集体。

师：归纳

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师：还有一种投资既有公有制和非公有制，属于哪一种？

生：

师：公有制经济

师：经过大家的

推荐的企业，首先让各个

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师：概括一下北仑电厂的特点

生：规模大，实力强

师：书本92页，还分布在哪些行业？

生：关系国家经济命脉，

师：还有没有补充的

生：国防航天…

师：像这样的国有经济你还知道哪些？

生：宁波钢铁

中石化中石油

师：都是典型代表，这些企业在生活中起着怎样的作用？

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师：归纳

师：重不重要？

生：主导

师：关系

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生

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师：个体经济

生：世鸿文体

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师：外资经济

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生：

私营经济

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师：外资经济…税收…就业…

师：总之，非公有制经济在哪些方面起到作用

生：

师：

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师：这么重要的，国家采取什么样的政策呢？看几则材料。

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生：鼓励生产积极性

生：为发展提供经济来源，促进企业的科技发展

师：…

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师：在图表中你看到哪些信息

生：发展迅速

师：占比超过一半，已经超过公有制经济。老师产生一个疑惑，公有制经济和非公有制经济到底哪个是主体。

（小组讨论，展示）

生1:我们小组认为公有制经济是主体，因为我们是社会主义国家。我们的制度决定…

师：为什么非公有制经济体量这么大却不是主体

生：…

师：是我们的社会性质决定。

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师：历史上我们曾经经历过单一所有制经济。结果怎样

生：失败

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02展示投票

师：你打算把票投给谁？讨论一下。

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师：高票当选的是？

生：北仑电厂，奇美电子

03颁奖仪式

师：选择一家公司，替他起草一份获奖感言。

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学生展示

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04嘉宾讲话

师：请了我们的神秘嘉宾，不能到场——习主席十九大上的讲话（播放视频）

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【总结】

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