我的如来神掌

今天是大侄子生日，醒来就去跟还在床上的大侄子送祝福送礼物，礼物早就备好了，小小礼物也经过一番思虑，没花多少钱，略表心意。晚上睡前他拿着礼物来我房间，解决他的一些疑问，跟他还聊了一下地理知识，提前激发一下他对于地理的兴趣。

我哥孩子多，我这个小姑子有时候不得不路见不平拔腿相助。

这次寒假大侄子偷偷把老妈的旧手机带来老家偷玩游戏被暴露上缴，老妈让我重设密码，我设置了字母和数字组合的密码，大侄子无论如何也打开不了，手机摆在桌子上也无可奈何，并因此迁怒于我，把我的书和笔故意扔到地上。明摆着十足的作案动机，有意有怨毁坏我可爱的发夹，留下一半的证据，我当时庆幸我大侄子还是个孩子，不懂得毁尸灭迹，不然我会以为自己不知道把发夹放在哪里。

于是乎我气愤的找到罪魁祸首，稍微用一点力气揪着大侄子的左耳朵，用气势威慑他，用言语炮轰他，用处罚教育他。严厉批评他的所作所为，并要求他赔偿我的发夹50元。泄怨泄愤故意损坏他人财物，行为恶劣，思想错误，让他知道损坏他人财物是要高价赔偿，下次应该不会再做此类不当事情。

过了两天，大侄子先还了我5元，过年那天他爸给了他钱，他又还我42元，在我身边求情撒娇，我也松口给他打个折免减3元，并告知下次再有破坏我的财物还会更高价赔偿，毁坏别人的财物也都是要赔偿的。

当然我心里也会担忧这个度：虽然高价的赔偿处罚能减少孩子的重复犯错行为，但是过高的赔偿一定会滋生谎言和畏惧，也很有可能会造成与教育目的相反的结果。所以更高赔偿的金额只能来吓唬吓唬孩子，下次再有故意损坏的行为，实际操作是不能够过高价格要求孩子赔偿的，很难完成的事情，孩子就会畏难畏惧不去完成。

我最近在努力解决大侄子的一个思想和行为问题，甚至很多小孩子都有这样的思想和行为问题：通过哭泣否认自己的行为，逃脱自己的责任。有时候大人看见小孩子哭泣就会不追究事实不追究孩子的行为，不去承担相应的责任，甚至助成孩子说谎不负责任的行为习惯。

我回老家第二天早上，每次吃完早餐我都会去刷牙，那天早上像往常一样刷牙，牙刷放在嘴里味道就不对，我立马就知道是怎么回事：大侄子也爱瞎搞瞎玩，把舒肤佳的洗手液弄到我牙刷上。我平复自己的情绪，我先是下楼询问我大侄子是不是把洗手液弄到我牙刷上。他不承认，我立马上楼拿着牙膏和洗手液以及牙刷来对证，老妈说鼻子不灵闻不到什么味道，而我因为刷洗了一番没留下充足的证据，但是仔细闻还是能闻出牙膏和舒肤佳洗手液味道的区别。大侄子坚决不承认，还哭着说着不是他冤枉他，老妈还说：那应该不是他。我跟我妈说：我不是一个孩子，也不是第一次刷牙，味道是什么我用嘴能明确知道。

当时老妈来打圆场，大侄子又是那副哭泣嚎叫的状态，小孩子也都畏惧承认自己做错了事，害怕有惩罚。所以缓了一些时间，我又重提旧事，并先说：事情不是什么大事，也知道你不是故意的，以为姑姑的牙刷是不需要用的，或者是不小心弄到那旁边的牙刷上。后面他承认说自己不小心弄了洗手液在那牙刷上，我后面还跟他说：事情的事实跟哭没哭是没关系的，事情是做了，就算哭，依旧是做了的。

想起前几个月的一个晚上，晚上11点多小侄女还不愿意去睡觉，大声哭闹要去客厅看《小猪佩奇》，她奶奶迫于无奈给侄女打开了电视机，过了一会他爷爷来哄她去睡觉，侄女依旧不愿意。爷爷奶奶败下阵来，姑姑主动出马了。我先是把饭厅的灯关掉，再偷偷的把客厅的灯关掉再立马走开，走到我爸妈房间的门口守株待兔，侄女反应过来客厅只剩下电视的屏幕光亮和她一个人，立马带点哭快速地跑到我身边，我安抚安慰她抱紧抱住她，把她打包扛起送到我爸妈的床上。

小时候的我害怕黑害怕一个人，小侄女也是一样的，不强迫小侄女，让她自投罗网。了解小孩子的特点和心理，才能更好的解决孩子的问题。同时一定要有充足的情感基础，平时要陪伴玩耍，关心关爱，尊重理解孩子，才能真正发挥教育的作用。

另外家庭教育不是某一个人的事，是所有相关家人共同的事情，一个环节出现问题，其他环节也会深受影响。

2022年2月2日记分享稿