（340）宋朝辉名师+研修共同体

宋老师名师+”研修活动个人小结

    没有高山，就没有远望的双眼；没有灯塔，就没有梦想的彼岸。

    我们在“宋老师名师+”团队的滋养中，转眼一学期即过，因为疫情的原因，我们相聚网络，虽然离多见少，但在宋老师的精心组织下，我们每月的主题活动，交流学习并未间断。这学期我们仍以单元解读为主线，肖娜老师对七下第五单元的解读，让我明白了比较和联想是要落眼实处，方能伸出翅膀，拓展空间，飞驰思想。肖敏娜老师对九下第二单元的教材解读，让我理解了小说中的人物应多角度地去剖析，这样的人物才能更鲜活，更真实的呈现给学生。安红涛老师《小石潭记》的文本解读，带着我们心灵去旅行，让我们感叹经典美妙的同时，更启发我们去思考，去学习安老师，灵动的解读文本的角度，和深研教材的态度和精神。宋老师《如何提高语文老师的文本解读能力》为我们高屋建瓴，深入浅出的指明了语文老师综合素养形成的因素和方法。另外各位老师精彩的文本赏析，教学设计，教学随笔作为辅线充实其中，让我们这学期的每次活动和交流都如沐春风，如饮醇酒。

      高山仰止，景行行止。在“宋老师名师+”团队中，有良师，有益友，悦人耳目，启人心智，促人成长。

                      张向上

                  2022.06