第三章 | 《大脑的未来》

1、“只有在历史背景下才能理解生物学。”

学科的存在都不会是独立的，它们都属于同一个大的系统之中。如果一味割裂开来看，只会让视野更狭隘。

不过讲真，文科能成组成体系，理科也能自成体系，这好理解。而文理科也最好交叉互证才能互相补完，这也是近两年来看书范围扩大后才渐渐有的意识。所谓文科理科之分，其实是观察视角和研究方法不同，但其研究对象却都是这个世界啊。

所以渐渐地开始刻意看一些所谓理科的书，尽量让自己的思想不要受到这方面的局限吧。

2、“出生前生物学性质当家，出生后则由社会和文化影响做主。这种简单化的论调是错误的。”

目前为止书中已多次驳斥所谓二元论。可见小至细胞，大至宇宙，其存在都不会是简简单单的因素促成的。结论宜慎矣。

3、“作为”与“成为”，being与becoming，是生命中的两种状态。

前者是平台期，某个时段某个状态我们总会“是”什么。后者是变动期，是环境与自身的作用下，我们总会由当前状态变化成另一种状态。

4、指令与选择部分，看得惊叹连连。细胞为继续存活要互相争夺稀缺资源，成功者得以继续留存并发展，失败者终将被清除。在如此微观层面，生命体的竞争就已经如此激烈了，或者说更激烈吧。

而从更宏观的层面来看，这种互相堆叠其实也是一种合作，牺牲大量细胞，以确保另一部分细胞能跟目标连接成功。

为了生存，大家都很拼命啊。