理解比速度重要——《有效阅读》读后感

《有效阅读》作者：【美】隆恩.弗莱 ，新世纪出版社，2001年

这本书并非教你如何速读,也不是教你如何读得很多、读得很快,而是增长你的阅读课文、笔记和所有你在学校必读的课业的能力,使你一生受用。

01

阅读的质量比阅读的速度重要。有时候我们会觉得看一本书很慢，但是不要为了争取快些阅读完而错过了重要的信息。

一、为了提高 阅读速度，要做到：

1、集中注意力

2、创造一个整洁舒适的读书环境，在图书馆或安静的花园里是很不错的选择

3、阅读时要先快速地阅读整篇，暂时先不要太在意不懂的词的定义等

4、不要用手指着书里的内容或念出声，这样会让自己分心

二、为了提高理解力

1、养成循序渐进学习的习惯,理解力是建立在一定的知识基础上的，所以应该积累相关的知识

2、在阅读里标注，但是在过后要回顾看自己是否能抓住阅读材料的重点。有时重新回看自己的标注，我发现有些实际不是作者想表达的重点。所以就要重新确定阅读材料的重点

3、总结你所读的内容，并用自己的话做读书笔记

02

读书首先要明确你的读书目的，不一样的书有不一样的读书方法。

读书的目的：

1、为了掌握某种“信息”

2、为了寻找重要的细节

3、为了解答某个特定问题

4、为了评估你正阅读的书籍

5、为了应用阅读的资料

6、为了娱乐

针对以上的读书目的，有对应的读书方法

1、快速参考阅读法：适用于为了掌握某种“信息”、为了寻找重要的细节、为了解答某个特定问题。这种是针对性的查找答案；如阅读报纸广告（找出最合理的汽车价格）、杂志（掌握时事）等都是可以快速阅读的

2、批判式阅读法：适用于为了评估你正阅读的书籍、为了应用阅读的资料。如看自我成长类的书籍（学习如何与家人和谐相处）、生物课本（为了准备考试）

3、鉴赏或娱乐式阅读法：适用于娱乐类周刊（为了转移对生物学的注意力）

03

理解力的四个要领：把握主要思想——搜集事实——理清前因果——作成结论

把握主要思想：找出主题句，并用自己的语言简要的概括。

“何人"(WHO)、“何时”(WHEN)、“何处”(WHERE)、“为何”(WHY)、“如何”(HOW)从这五个方面查找主要思想

搜集事实：训练自己速读课文的技巧，以便搜集事实，并学会分辨重要的细节与琐碎内容。

通过浏览、略读、阅读、记忆来理清前因果最后作成结论。

“何人"(WHO)、“何时”(WHEN)、“何处”(WHERE)、“为何”(WHY)、“如何”(HOW)从这五个方面可用于理解力的四个要领的整个过程。

04

阅读学术性强的著作的办法：

1、针对学术语一定要确切明白其定义

2、一般学术性强的著作，是有一定的文章结构组织的，会从明确提出立论依据，再举例、提出样本问题，再作结论

3、速读整章，先大概了解作者的观点，列出问题

4、以分析的眼光阅读，要了解透彻每一段的内容，再继续下一段

5、完成阅读，必须立刻“复习”，把需要记忆的概念和理论，写成总结，并对前面提出的问题作回答，如果可以实操的就尽量实操一下，这样可以加深印象。

阅读最重要的是慢慢的积累自己的知识库，让这个知识库在阅读其他的书籍时能灵活地调用以帮助我们更好地理解新的知识。

”活到老才学到老“这是我们一生中最重要的，在不断地学习中积累。