关于学习

为什么要终生学习？

    生命的本质是悲剧，这是李诞的理论。原因是无论再牛逼的人结局都是死亡，越牛逼的人这个悲剧的效果就越明显。这揭示了一个规律，个人的发展进程是熵增的过程，而减缓或者逆转熵增的方式有两个：一个是学习，一个是运动。

    从另一个角度上说，停止学习就是闭门造车的开始，原材料有限或者原材料过时，结果都不会太好。所以从外界摄入显然应该是持续的过程。

    实际点的说法，知识改变命运，知识就是金钱。虽然投胎也改变命运、机遇也改变命运、运气也改变命运，但是可控的大概只有知识。知识的来源途径当然不只是学习，可以是历练也可以是思考，不过最靠谱的来源还是学习。

学习方法论

  似乎我来谈如何学习并不能有很多的说服力，毕竟没有多大的成就来背书，姑且班门弄斧一下。

天赋与兴趣：

    之前我有过一段时间的思考，当时觉得如果能有机制来发觉青少年的天赋点，那每个行业不就涌现出很多天才么。现在我觉得但是确实过分重视了天赋对成就的影响。我承认天赋的存在，比如天生的智商、乐感、运动能力、协调性等，但是其实排除一些比较明显的天赋，在学科类学习上，我觉得大部分人是中等天赋。

  所以有天赋当然好，没天赋也无所谓。毕竟我们不是要跑赢所有人，只需要跑赢大部分人就好了。

        至于兴趣，大部分人对学科类的学习也并没有多大的兴趣。拿游戏举例子，有谁是因为自己游戏天赋异禀而对玩游戏产生兴趣的，没有天赋却沉迷的人更多吧。其实只要有适当的挑战性和成就感，兴趣可以自己产生。很多青少年沉迷于游戏，我也曾经玩过很多网游和手游。总结来说，争强好胜是人类天性；养成也是人类天性；难度太大会打击积极性、难度太小同样会索然无味；炫耀是人类的天性；高处不胜寒，需要要新的挑战；赌博是人类天性。如果参与一个活动，能赢但需要一定难度、能感受到一点点变强、变强的过程有些不确定因素、变强后可以炫耀可以有特权、登顶后有被超过的压力或者开新地图。无论是什么活动，能满足这些条件，那就有足够的吸引力。

        以自身举例，我自身对计算机其实没有本质的兴趣，甚至于说对正经的事儿都没啥兴趣，包括学习；对打乒乓球、打篮球、打游戏、看网络小说倒是挺有兴趣。我仔细的思考过为什么我对这些感兴趣呢，首先得得益于对学习的排斥。更根本的原因还是我上边说的人性的规律。

        打乒乓球我喜爱了一年多的时间，当时为什么喜欢呢，因为周围的小伙伴都在打，有十几个人，这些人很多比我成绩好，本质还是争强好胜。痴迷的时候，下了课就赶紧去抢台子，做梦都在琢磨弧线。后来为什么又不那么喜欢了呢，很简单，后来遇见了太多高手，不可战胜的高手。打乒乓球的人都知道，这玩意水太深了，完全不是靠短时间的热爱和努力就能牛逼起来的，所以难度太大了就放弃了。

        篮球更复杂一点，一个是天赋还行（个子高、跳的也高），当然不算天赋异禀，只能说是比当时70%学生要好；第二个有短期激励，比如自己进球、比赛的输赢、运动后的多巴胺；第三个是成就感，篮球这个东西，一般就是八个人（半场）中比较，只要在八个人里排前四名就能收获成就感，所以获得成就感的门槛很低，其实很多事情都是这样，大部分人都是彩笔，只要你厉害一点就行。第四是赌博，每次投篮都有不确定性。但是打篮球这么多年，篮球技术一直说不上好，跟我当程序员的经历有点像，很多年都在靠着身体和有限的技术在瞎玩，玩的时间长了才慢慢系统的总结了一些进攻套路。其实正统的练习脚步、运球、投篮才是正途，但人总是喜欢能获得短期获得激励和成就感的部分，而讨厌之前的枯燥练习，哪怕知道练习的重要性，也总是想走捷径、搞一些方法论，其实枯燥的练习是怎么也省不掉的。假如把打篮球变成练习力量、横移脚步，估计我就不会喜欢了吧，跟学习一样。

        游戏我前面分析了，这是闯关类和养成类游戏的套路，讲究持续的积累、挑战、进阶；还有一类是即时竞技类游戏，这个短期激励效果就更明显了，比如王者荣耀。总结来说，首先击杀对面英雄是短期激励、打钱买装备也是短期激励、一场胜利是短期激励、一局的mvp是短期激励、从青铜到白银到黄金这是进阶、在朋友圈晒等级这个是成就感、符文满足养成天性、皮肤是满足炫耀天性。这个过程中打钱、打野是练习，偏枯燥，但是正向激励点太多了，所以就不觉得乏味想放弃。在王者荣耀之前其实有很多即时竞技类游戏，比较普及的有：星际、魔兽争霸、CS/CF、DOTA；为什么王者荣耀最后一枝独秀呢，实际上王者荣耀做了很多优化，来迎合人性规律，第一是降低了难度、区别于星际、魔兽争霸、dota、王者荣耀不需要操作很多角色，所以手速要求不高，不需要补兵，所以微操也不高，所以门槛降低，这个就是降低了前期练习部分的枯燥性；第二是节奏变快，节奏变快明显的特点是打架变多、推塔容易，这样短期激励和成就感升高，打钱部分变少减少枯燥的简单重复；第三、增加不确定性，团战一波可能逆转，这个增加赌性部分。

        小说其实是更可怕的存在，尤其是现在的网文。这个浪费时间比游戏更厉害。当然一个人想废，怎么都能废，不过网文这个更容易让人沉迷。好在这么多年套路都有点让人厌倦了，所以还不至于像毒品一样。不过从一定层面上也算是软毒品吧。为什么这么说呢，实际上跟其他活动相比，网文不需要做任何努力，尤其是小白文；我们之前的分析都是怎么尽可能的增加克服适当难度之后的短期激励，降低枯燥的练习和积累部分，然而网文却不需要任何自己动手的枯燥练习和积累（不是说没有枯燥部分，比如主角学习、练习、成长部分），如果读者动脑思考不算是这部分的话。这导致了读者基本什么都不用做，就可以代入主角体会练习、进阶、获得成就感（俗称装逼打脸）的过程，甚至有些变种，比如无敌文（纯粹的体验成就感，可发挥的点就是在很多场景下体验成就感，满足普通人成就感的缺失）。而原本的练习部分，完全是可以纸上谈兵的，文字中受了多少苦，现实中的读者完全不必受。这个真的像是软毒品了；我们知道，很多人吸食毒品是因为空虚，吸食完短暂的愉悦之后是更深层次的空虚；读网文大多也是这样。为什么我特指网文，因为传统文学其实本质多是议论文，只不过高手从不直接发表观点，而是通过叙事、故事来表达思想、反思人性、反映现实。而网文呢，核心只是为了爽而已。因为只有爽才有人性为其买单。读传统小说，我们可以来一场灵魂之旅；读一些经验类的作品，我们可以吸收经验；读一些科普类的作品，我们可以学习知识；这些都像是我们日常吃饭，而吸毒有什么好处呢？

      说了这么多题外话，其实是为了更好的解决一个问题，那就是学习的动力，都说兴趣是最好的老师，那么想请来这位老师，得靠迎合人性。

练习、挑战、进阶、再练习、再挑战：

练习：排除天赋异禀的人，大部分人的知识获取要靠枯燥的积累或者反复的练习，就是上学期间的题海战术，也是工作之后动手实践和反复做同样的实践道理。反复的练习才能将别人的知识变为自己的技能。这点尤为重要。

挑战：基础的练习可能慢慢变得枯燥和无趣，那么适当程度的挑战会是成就感的来源。就像闯关游戏，刷低级副本增强装备增加经验值，然后挑战高级副本，然后循环。

短期激励和成就感（排行榜的重要性）：

      练习过程是枯燥的，需要想办法设置短期激励机制，注意是短期的和及时的；另外不确定的激励效果可能会更好，因为你总是渴望获得下一个激励，而造成正向的循环（这是赌性的体现）。

      至于成就感，可能自然而然会产生，这个取决于周围的环境和自己的目标。太难的事儿难以获得成就感，所以设置目标和心里期待要合适。我一直觉得现在中小学取消排名制度是特别不好的措施，就好像一个游戏没有排行榜，大家对自己的排名只有模糊的认知，那成就感就降低很多，努力的主观意愿也会受影响。第二个就是小学的试题也缺乏一定的挑战性，很多孩子得满分得A。以前我上学的时候，拿不到班级第一就想办法拿班级第一（这也是班级对人的正面影响，一个班里厉害的人多，赶超的气氛就好）、拿到班级第一就考虑提升学校内的排名。我们高考的时候，头部玩家都是非常在乎全市排名，这也跟游戏一样。

     当然这些更适合应试教育阶段，工作之后的学习可能没这么有效的套路。但是短期激励和成就感是非常重要的；必须想方设法来满足这两个需求。

      我自以为自己技术增长最快的阶段是加入创业公司和创业公司失败之后的一两年，加入创业公司之前其实是处于温水区，反复的做一些重复和相对简单的编码工作，这个阶段的最大幻觉是自己技术还行；加入创业公司之后离开了温水区，迫于压力学习了很多东西，当然过程也很痛苦并且非常有挑战性；创业失败后回来工作，发现很多问题变得简单了，有点降维打击的意思，获得了足够多的崇拜和自豪感，非常喜欢帮别人解决问题从而获得崇拜；为了维持别人的崇拜，不断的学习和加深。

 整个过程可以总结为练习（时间过长）-> 挑战 -> 进阶 ->收获激励和自豪感 ->练习 ->挑战 ->进阶 -> 换地图

悟性：

      这个在学习阶段会被很多人提及；悟性好的人掌握知识的速度快，容易触类旁通等等；仿佛悟性是一种天然属性。其实我觉得没这么玄乎，大部分都是厚积薄发。

      姑且认为悟性的存在，那么我认为悟性其实是一种行为习惯。我们的大脑是通过链接来加深记忆的，如果对知识进行思考、总结、咀嚼等就能建立起更多的链接，而形成自己的理解，并慢慢优化这个理解，那么会更正向的影响之后的学习。

      其实上学的时候的题海战术本质就是被迫的思考和总结，因为题木的本身是对知识的考察，不同的题是从各个方向对知识进行了思考，做题多了，自然就潜移默化的收获了这个思考。那如果悟性高的人，同类的题做几个就非常熟练了，悟性低的人反复做很多遍才可以。

      其实思考和总结是节省前期枯燥练习的有效途径，但必要的练习还是不能少的，只不过善于思考和总结能去掉很多重复性的练习。

  上学时候，很多人有错题本，其实是帮助思考和总结的。

旁观和审视：

很多知识类的书籍，其实本身是为了解释某种现象和解决某些问题。

    那么单纯的接受这些知识可能是枯燥的。不妨换个思路，如果你要解决同样的问题，你会怎么做。从一个学习者接受者，变为一个交流者。这样除了能更多地激发参与感和兴趣，还能审视作者的方案有没有问题。

背后的原理及求知欲望：

    事实上，复杂的事情多复杂于表面，其背后的原理都是相对简单的。那么掌握背后的原理是学习的关键方法。另外对背后原理的强烈求知欲望也是很好的学习动力。

保持运动：

    俗话说，好的身体是革命的本钱；学习是需要时间和精力来支撑的；时间毕竟就那么多，精力就显得尤为重要，所以保持运动习惯，维持好的身体状态是保证学习效率的基石。

最后希望大家与我交流，三人行必有我师。另外，如贻笑大方，请高抬贵手。