角度不同，情绪不同

前几天我开车回家，顺带捎上了一个朋友，车开到一半，我前面的一辆两箱车后玻璃上突然射出来两条水柱，水柱喷射得特别高，由于车向前的惯性，我的前车窗上也被喷上了水，当时被吓了一跳，也没有看清楚，我仔细往前一看，前面的车又喷出来一次玻璃水，两条水柱喷射的高度远远超过车子的高度，像个小喷泉一样一跃而起，哗啦一下又洒到了我的车窗上，我立即哈哈哈大笑起来，我还从来没见过玻璃水能喷这么高的，觉得真是太好玩了。

我的朋友坐在副驾驶上，她却不是这样的感受，她觉得前面这辆车喷出来的水柱严重影响到了我们的行驶，是非常容易出现交通事故的，这属于车辆的问题必须得提醒司机进行修理，主要是她被气得不行，非要记下来对方的车号，然后要打电话给122进行投诉，我觉得她小题大做，她觉得我对安全不够重视。

其实我对前面车喷水这件事觉得特别好玩，对于她较劲儿要报警的行为也觉得特别好玩，而她对于前面车喷水这件事觉得特别生气，对于我觉得好玩这件事情更加生气，这就是看问题的角度不同，情绪就完全不同。

很多家长都不能跟孩子很好的相处，他们觉得孩子不听话、不懂事、不学习、不好管理，然后花很多钱去上父母课程，大家都以为家长课堂能够帮助自己改变不听话的孩子，但是事实上家长课堂只是教会家长如何看淡孩子的不听话行为而已，也就是让家长在孩子做了相同事情的时候，不再那么生气了，其实就是变换看问题的角度，情绪自然就不同了，当然这也是非常有意义的。

为什么情绪那么重要？因为情绪就是幸福感的表现，一个人生活无论多么顺遂只要自己的情绪不好、感觉不到幸福，那么他所得到的一切都是白费，他的生活的质量并不高，而如果一个人总是遇到困难，他却总能在克服困难当中找到快乐、一直保持好的情绪，那么他的生活品质就是高的。

心理学上有一个著名的abc理论，a是指事件的起因，b是选择对a事件的解释和想法，c是事件的结果，相同的a可能导致不同的c，关键就在b。也就是说，如果b是正面的，结果也会是正面的，b是负面的，结果也是负面的。

例如一个小孩子不爱学习，只爱运动或者只说爱玩，这是个事实，家长生气也是这个事实，家长觉得孩子可爱也是这个事实，那不如就觉得爱运动既有利于身体健康又有利于心理健康，我的孩子非常可爱了。再比如一个小孩子不爱说话也不喜欢见陌生人，只喜欢自己安静的呆着，那么这个孩子的性格就是这样的，家长着急上火也是这样，家长坦然接受也是这样，那不如就去看孩子的优点，安静内向的孩子观察事物更仔细，更擅长思考，这样家长的情绪就会更稳定，这种情绪传递给孩子，孩子自己也不会太过焦虑。

换个角度看问题，情绪就会变好了。那么情绪好的意思是不是就是顺其自然、不管不问了呢？肯定不是，引导孩子爱学习是必须的，不管家长的情绪好坏，学习都是孩子成长的必经之路，但是情绪不好的时候，生拉硬拽、强逼硬按是解决不了问题的，反而是情绪好的前提下，感同身受、仔细引导更容易成功，双方都不会太激进，相同的道理，培养孩子与人交往的能力也是家长需要做的，只是家长情绪好传递给孩子的内容就是健康的、有说服力的，结果也会是正面的。

如果一个小孩见到长辈或者家长的同事、朋友很腼腆、很胆小，不打招呼，这时候家长应该怎么办？首先家长心理肯定是希望孩子打招呼的，打招呼是有礼貌的象征，同时也是高情商的表现，但是十个孩子里面有七个是不爱打招呼的，因为见到自己不熟悉的人会逃避是非常正常的现象，尤其是孩子的心智并不成熟，更没有社会性，不爱打招呼更是有情可原。

家长肯定是要引导和教授孩子如何与不熟悉的人相处，如果不教育孩子，孩子会认为自己这么做是完全正确的，家长教育之后孩子知道怎么做是正确的，虽然现在还做不到，但是他知道应该这样做，以后就会慢慢努力去这样做。但是如果家长很生气，觉得孩子怎么这么不大方，连这么简单的打招呼都做不到，然后生拉硬拽、非要让孩子怎么样，更有严重的，在孩子办不到的时候在对方面前对孩子进行语言贬低，例如，这孩子怎么就是这样，胆小怕事或者你这孩子这么大了怎么还这样不懂事等等，那样能让孩子的行为更加背道而驰，迈出那一步就更加困难了。

很多人会觉得，我遇到了糟心的事情，肯定会情绪不好啊，这很正常，是的，这就是为什么很多家长在很多时候并不是在教育孩子，而是在宣泄自己的情绪，只是他们给自己的宣泄行为冠以教育的名头而已，其实这种情绪的宣泄只能让孩子感到害怕，心理产生抵触的情绪，是得不到教育效果的。

情绪不应该是一种被动的反应，而应该是一种主动的决定。越是成熟稳重的人，面对同一件事情的时候情绪越是稳定，所以孩子们的情绪更不稳定，他们更容易受到环境的影响，如果家长也跟孩子一样听到风就下雨，那么家里就会经常暴风骤雨。如果孩子在生气发脾气的时候家长也跟着发脾气，那么孩子就会更加向家长学习，认为遇到问题就是该发脾气，但是如果孩子发脾气时家长是冷静的，孩子就会认为应该冷静，只是我现在冷静不下来，等我大一点也会像家长一样冷静了。

改变情绪的关键就在于改变看问题的角度，如果孩子不写作业，家长特别生气，但是要保持情绪稳定，就是要压制自己的脾气，当然如果很生气还想教育好孩子，家长就是需要压制自己，这是对身体健康不利的，发泄出来又对孩子不利，这该怎么办？就是改变看问题的角度，尽量想办法让自己不那么生气，孩子不爱写作业就爱玩，这太正常了，如果我是孩子我也想玩不想写作业，对孩子行为的感同身受就会让家长情绪没那么焦躁了。

所以无论是教育还是工作，无论是生活还是社交，遇到问题的时候一定先找让自己情绪能够稳定下来的角度，比如文章开头那辆喷水的车，多有趣啊！