我们怎样做教师(结束)

2022-08-23  本文已影响0人  之乎也者

没有一个职业能像教育一样,它的产品是人,是人的再生产,是灵魂的塑造,是生命的重生。

它关注人的思想、道德、情感、心灵。

它是用人格决定胜负的。

教育更是一个相互共生共育的过程,在生命成长的意义上,教师和学生没有高低贵贱之别,培养人的过程也是自我成长、自我救赎的过程。

人生会遇到各种挫折、痛苦和不幸,有的是我们自找的,比方说为名利所困,受欲望摆布,有的是外界强加的,比如天灾人祸或者社会不公。

没有任何人喜欢挫折和失败,但不可避免的是我们每个人都会遇到挫折和失败。

你所经历的一切,甚至那些看似毫无意义的消磨时间的事情,都将成为你最重要最宝贵的财富。

教育能给我们带来生活上的慰藉、自我疗救。它让我们在人生遭遇现实的铁壁的时候,以最软的方式着陆。

因为教育,我们坚强;因为教育,我们豁达。因为教师的名字,我们承担更多的责任。

我们宽厚、仁慈,我们善良、博爱。我们抛弃狭隘自私,我们追求更真更善更美,我们完善人格,修养自我。因为教育,我们追求高尚。

今天我们站在新时代民办教育一个崭新的起点上,我们豪情满怀,和这个伟大的时代同行,是最大的荣幸!

毋忧拂意,毋喜快心,毋恃久安,毋惮初难。我们一起努力!

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