老爸：孩子，我觉得你们的童年是痛苦的。

老爸：孩子，我觉得你们的童年是痛苦的。

文：张宗超

与读者书：

建议摆脱看小说的思维模式来看我的文字，有些内容需要你反复思考和咀嚼。

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#一块听课#第二期今晚开课。

昨晚我一直在备课，期间有个同学给我留言说：

“超哥，我发现我回家也没多少事可做，打算后面的假期都不回家了。”

我知道，在这样的情况下，一个男生若没有点什么心事，是不会主动找我聊天的，事实上，很多主动找我聊天的，除了发祝福之外，大部分都是抱有问题而来的。

我也很喜欢和这些同学交流，在交流中总是能够又不一样的收获，也许不小心就帮助到他人了呢？或者我又在别人的言语中获益呢？

看到他的消息，我和他交流了几句，接着备课，过了半个小时，我又看到他的留言，他说：

其实我是有点急的，毕竟四年一晃就过了，回到家也不像在高中了，家里人跟自己说的各种也不一样了。

刚刚我在回想想以前吃了很多苦，真的吃怕了。很小的时候我就跟父母在地里摸爬滚打的。有次我爸问我：“你们觉得你们的童年怎么样？”我沉默了。我爸说我觉得你们的童年是痛苦的，小小的就跟着受苦。

那时候，其实我没有什么感觉，只觉得以前的生活真的不想要了。读大学了，也想该变这样的现状，感觉压力也有了。

有时候觉得凭什么别人能成功，自己就不能，自己也要生活的好一点。

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看到问题的时候，我没有急于回答，我说：“你先思考一个问题，当你着急的时候，你是怎么样做的？做得怎么样？”

这样的回答听起来很装逼，是不是？我也这么觉得。

先看下面对话：

甲：我想成长，我想学习，我想改变。

乙：那你怎么不学习呢？

甲：我穷，没钱学习。

乙：就是因为你穷才要学习。

是不是感觉很无厘头？一开始听到的时候我也觉的这话逻辑根本不通。但后来仔细一想，其实这段话却揭示了一个关于思维差异的道理。

“我想改变。”和“我如何才能改变？”背后的思维方式差异是很大的。

我说过学习很重要，但还没有那么重要。这是对于过于热爱学习的人而言的。于很多并没有认识到学习的重要性的人而言，学习真的很重要。

如何重要？现在你所拥有用的技能和知识，哪一项不是通过学习获得的呢？为什么现在你思考问题和原来有所差异？

除了不一样的经历之外，就是你同学学习接受了不一样的知识，最后改变了思维方式。这也是为什么我会一直提倡学习的重要原因。

——学习是改变思维方式的最佳途径之一。

我刚学会赚钱那会儿，想做一个小项目，需要一定的资金投入，我的第一个问题就是问自己：我现在没钱，怎么样才能够搞到这第一笔资金呢？

后来我找人借了钱，用了一个学期才换上，但我已经积累了第二笔资金，虽然只有千元矣。

在学习上我也投资了不少，并且在不断的开拓思维和积累。这种投资除了花钱学习课程之外，还有花时间和精力去做事、了解信息等。

我的观念是：先有舍，才有得。

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都说这是一个节奏很快的社会，的确，节奏很快。否则，何来互联网时代“三个月就是一年，七年就是一生”之说。

就你的留言的困惑而言，可以肯定的是，互联网时代的这种“快”不代表这你需要浅尝辄止的盲目求快，急，往往不来。知道四年会一晃而过，但这一晃也是四年的，你需要做的是找准自己的方向，落实到具体的某事情上去扎根努力。

毕竟，匠人精神是不可或缺的。就你的专业而言，你喜欢画画，先花时间了解就业方向，再或者通过大量的学习来获取信息，思考如何将专业技能更好的商业化。

对，找到方向或商业化。

——很多真实往往和你现在想的不一样。

无论童年如何，终究已成过去，你因为有那么一段不愿重来的过去而渴望改变，值得点赞。心疼你的过去，但我会用一种狠的方式期待你越来越好。

我是在做一些课堂，免费的只有成长公益大讲堂，其他的我一律是不免费的，即便#一块听课#只是一元红包的红包。

再看一个故事：

一位富人，在一片竹林茂盛的山中看到一位家徒四壁的穷人。

于是穷人得到了好心的富人给的一笔钱，让他利用竹子做些加工，以把自己艰苦的生活改善改善。

过了一段时间，富人又一次来到山上，见到那穷人依然四壁皆空。

“我给你的钱呢？”

“喝酒了。”

穷人伸出手，希望他能再得到一些施舍。

富人非常遗憾地下山去了。

——不求回报的给予是促生贫穷思维的方式之一，而索取往往是一种智慧。

最后需要说的一点是提问也很重要，不要总是问“凭什么别人能成功，自己就不能？”多问问“我如何才能像别人一样成功？”这样的提问带来的思考模式是全然不同与前者的。

我之所以选择不直接回答这个问题，是因为我明白这当中还存在很多因素，不可云语且言之无尽，此文也不过是提供一种思维方式。

改变不仅四年，成长或可一生。时间还长，改变是一个持续的过程，焦虑和单纯的想改变终究解决不了问题。倒不如反诸求己，做好每一件小事，不断的修炼某种能力，别忘了积累和重复的重要性。