用思维导图培养多样思维方式

博多.舍费尔说：“你的思维方式铸就了你今天的样子。这样的思维方式却并不能让你变成你想成为的样子。”（请反复读三遍这句话！）

职场10年时间，不论你在哪个职务上，以后的职业道路是进入快速轨道，还是步行道？回答这个问题先从多读几遍上述博多.舍费尔说的这句话开始。

从本质上说，思维方式是我们将现实世界的各个方面联系起来的一种经验法则。每个人的经验总是有限的，加上其他个性的原因，所以每个人形成的思维方式又是很个性化的。

因为思维方式产生于我们对经验的反应，所以培养多样化思维方式的唯一方法就是寻找新的经验和经历。

不同的职业、岗位有不同的思维方式，不同的职务有不同的思维方式。单单从你要不断升职来讲，你也需要培养自己具有多样思维方式。你不具备部门经理的思维方式，你也很难当上部门经理，即使有幸上位，也会因为思维方式的局限掉下来。正是所谓“德要配位”。

破解思维方式的局限，在一个人有限的时间里，怎么寻找新的经验和经历呢？

首先，我们要把培养自己的多样化思维方在重要事情的位置上。

其次，抽出更多的时间，通过向榜样学习，按照你的成为的人的行为去做；经常复盘（反省）；遇事换换想法；目标导向，寻找思路和方法增加新的经验和经历。你能每天比其他人多做10%，日积月累，透过成长复利的效应，达成节节高。

每天比其他人多做10%

保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分90分，而你如果每次砸倒10个瓶子，最终得分240分。

行动吧！每天多用10%的时间用思维导图复盘（反思）；思考榜样会怎么做；寻找思路和方法增加新的经验和经历。

下面以学习榜样（榜样可以是你下一个目标职位的领导）会怎么做为例，说明如何利用思维导图增加新的经验和经历。

第一步：拿一张纸，在中间写下你做的事情。在左侧写下和这个事物相关的要素，以及你的思考、做法、结果，出现的问题，做事的原则，利弊平衡关系等。所有实际的、具体的、现实的、也可能是限制的要素，然后每个要素进行最大可能发散。参考图1。

第二步：在纸的右侧，写上你的榜样的思考、做法、结果，出现的问题，做事的原则，利弊平衡关系等。参考图2。

第三步，把两张纸拼在一起，激发更多想象。

反复读左右两侧的内容，不断补充、细化、发散。就像两个人讨论一样，相互激发出新的想法。这样的方式也利于联想，并且不自觉的就想去完善更多，你就能自己和自己做brainstorm，不断的丰富和完善你的想法。这个过程就是在增加新的经验和经历。参考图3。

a）组合不同内容以形成方向

把你的和你的榜样对各个要素的思考、做法、结果，出现的问题，做事的原则，利弊平衡关系等进行组合。或许能形成理清头绪的方向。

b）当你发现两侧有相似的思考、做法、结果、原则、关系，是你要关注的重点。它们说你已经具有的与你的榜样具有的思维方式相近的点。参考图4。

c）当你发现两侧有极端相反的思考、做法、结果、原则、关系，是你与你榜样之间的差异点。也就是你要提升自己的点。参考图 5。

有条理的沉淀思考和做法

我们在做事情的时候往往会发现，经常会依据当时冒出来的想法，而这些想法就是由思维方式左右的。用思维导图，多花10%的时间，有条理的沉淀，就会让我们在第一时间冒出的想法更适合处理面前的事务。

如果你觉得这张图的信息量已经大到你hold不住了，可以新建一份，把之前那张图里较重要、或较靠谱、或较有意思的点（注意这里用了“或”字，意思是只要满足其中一点就证明有价值），挑选出来精简成一张新的图，再进一步去分析和延展。

特别强调，所有的图都不要丢弃，因为它是你原始记录的最大集合体，时不时回看，还能发现意外之处。