学以致用

我们小区有个小孩是我娃最好的朋友，他们俩是同班同学，基本每天下午都会一起玩一会。有天下午娃和他同班同学在小区里玩，我陪着我娃，另一个娃的姥爷陪着他。俩娃玩得很疯，玩模拟战争的游戏，满头是汗。我看了看表，五点多了，跟娃说，再玩五分钟我们就回家了。娃跟我讨价还价:再玩十五分钟。我说不行。娃又说那就十分钟。我还是说不行。娃怏怏不乐的说好吧。过了一会我假装看了看手机，跟娃说，时间到了，我们该回家了。娃一步三回头的跟他好朋友说再见，并约定明天下午再一起玩。

那个娃的姥爷说我娃好说话，他家的就不行了。我笑了笑说，都挺好哈，你看～～也跟你回家了不是。

我娃对于我的要求比较服从也是俩人斗争的结果。前段时间连续两天下午，到家后他让我再陪他去幸福公园玩，我都没同意，因为妈妈那几天感冒看老二挺累。那两天下午他就在家里门口，抱着我拖着我赖着我大哭大闹，一定要去幸福公园玩，我就坐着由着他哭闹，看他脸上哭的糊住了就帮他擦擦，继续由着他闹。连续两个下午，第一天半小时，第二天半小时，娃的哭闹都没有结果。都是等他安静下来后我平和的跟他说，你要求的事合理的话妈妈都会答应你的，不合理的事情你闹也没有用处。结果就是他确认了在我这里哭闹不起作用，以后娘俩的沟通就容易多了。当然他哭的满头大汗又那么难过的时候我心里是有动摇的，但是提醒自己坚持住。为了弥补他第三天他提了一个要求我立即就答应了他。

我这样逼他接受规则也算是很晚了，要不然也不会有这么情绪强烈的两个下午。反观自己能坚持住硬下心肠，是因为听了网上李玫瑾一个关于儿童教育的讲座，再则就是学到了正面管教里的两个词:和善且坚定。还挺好用哈。