周1126-1130

1门店调货审单

2仓库发货审单

3日常单据处理

4商品信息表（商品状态&库存&占单，核对差异，为什么？)

5双十一备货与销售分析（品类：风衣，毛织，长T，长衬，牛仔裤，鞋 类，备货比例偏差；然后呢？）

6仓库支援一天v1129ps退货流程问题点

谁也无法把工作从生活中抽离开，无论是打工还是自由职业，能选择自己喜欢的需要有多好的前提条件，谁不想做废人呢~

一周工作五天，一天8小时+路上时间，目前想只在这时间点上聚焦就好，已好。

而学习与成长是必须要有的~ 1126

v1127

1、退换货，11.14-11.27仅完成一半，日退换数量约150左右+发货

2、双11销售数据（订单），至1126退货退款占比28%。

3、11.11-11.13仓库发货10638。11.11-11.16门店调货2146，缺货25。

A货品结构，库存相比去年好，转化相对提高。

B主要在流量问题，没官方活动流量支持及活动力度，客单价拉不上来，主要靠老客，销售差不多。

C仓库发货主要系统自动拆单功能上线，库存维护跟上，流程较为顺畅。还存在的问题是打印物流上需优化

D门店调货集中门店调货，缩短调货时间

E（1）销售差不多，客单低，单量上升 (2)退换货处理不及时！

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1、行动派 --P1

2、樊登 讲书---P1

3、看书--P2《心流》V181126

无论是听工作，亲子还是心理相关的书籍讲解，都自然而然的联系到自身的人事中来，也希望能在生活或工作中运用上。

工作方面的需要细听，理清逻辑。情感教育类的需要学习方法，结合目前的生活状态尝试调整。

还有看评论也是一种学习，看着他们有自己的观点总结，很是佩服。慢慢学习，先摘录简单表述吧。

《数据思维》

1、能被电子记录的

2、业务，可分析，提高社会精度

3、了解数据到价值的一个过程，找出因变量Y，对它影响的X因素（可以量化，可改变的因变量）

4、回归分析找出相关关系

5、形成动作创造价值 （产品化或流程等 ）

有一个车险的例子印象很深，卖车的关注的点是是否在本车行买保险，因为后期出险维修是在本车行；还有小客车出险数

据是保险公司。就像接待相比于静默下单，能提高客单价。什么是熟悉业务，能否找出因变量Y（思维），针对性的找出相关关系解决方法。

《OKR工作法》

1、目标与关键结果（关键结果就是量化目标）

A、50%的信心

B、针对目标设置能衡量目标是否实现的关键结果

C、时间期限

D、四象限（本周关注的任务P1&P2，OKR当前状态，未来四周的计划，其它状态指标）

2、优先级，只有P1跟P2，公司/部门/个人（个人必须完成）

3、设定周目标，盘点进度

看完主要是想怎运用在个人设定的目标及完成上。确实人心都是贪的，连下目标都是多项的，真正执行或等到年度盘点时才想起没哪件事能完成的。明确目标及唯一，缩短计划完成周期；以周为期限，行动中不断调整；还有回顾总结时给自己一个亮点比给一个缺点要实际得多。

《内向孩子的潜在优势》

听到内向性格的优势：创造性，精通谈话！这两个点我有点惊讶。

是的，作为家长，尤其是内向型的家长，在这社会活久自然觉得，内向确实相对于外向来说比较处于劣势。

娃在同龄中一对比，是不怎好动，不怎主动，没什么探索意识；好奇怪心表示的极低，比如对新鲜事务第一时间是不敢伸

手去接触，外出比较安静，时常处于观察状态。肢体动作都是慢N拍。

嗯，这是一种气质类型的表现。

需要的态度：慢一点，肯定，安全感 ，节奏

需要注意避免：辩论，反驳，忽视感受

《如何培养孩子的社会能力》

ICPS“我能解决问题”

让孩子作主，帮他们让他们自己解决问题，教孩子做而不是帮他们做。

方式：提问-思考 ！让孩子思考解决办法和考虑结果！

1、感受：伤心，生气，开心，骄傲，沮丧

2、方法（对话，游戏 ，活动）

3、对话：以提问和辅导的方式。控制情绪，先理解不作任何评判，判断（一般人遇到这种回应都会反弹），再通过提问

让孩子思考 （这个过程最为重要）。

需要注意避免：控制，eg."我数321，马上……"；贿赂，eg."吃完饭给你一个棒棒糖"

需要：培养；知道事情没有绝对面，这样情绪影响起伏不大，俗称淡定，佛系！可以从解释选择词汇：是/不是，和/或者，一些/所有，之前/之后，现在/以后，相同/不同。对应事情所产生的结果，接受！