闹哄哄与静悄悄

    对于一年级来说，最让老师挠头的就是孩子们特别活跃，整天总是喜欢乱动、乱说。

课堂上，最静悄悄的时候就是早晨了。我总在分析原因，为什么早晨的时候就特别容易安静呢？

一个主要原因：孩子们是一个个陆续到校的，先到的老师就容易管得住让他们安静下来。孩子们进来教室都是静悄悄的，受到环境影响，后面的也会安静下来。所以早操时排队整体也比较好。

可是，好景不长。等到全班都到齐了，开始上课。班主任的课还好，科任课有的孩子就有点儿闹腾了。到下课的时候也是乱嚷乱叫。虽然给他们制定了一些规矩，但孩子们自控能力差，效果不好。比较管用的是背诵歌诀，但是这种方法只能起到短时间的作用。还有方法就是贴小红花，但这对于有的孩子来说没有太大吸引力。而吼叫似的狂风暴雨对于他们来说也不是好方法。今天音量50分贝，明天就要60分贝，后天呢，大后天呢……只能让他们的耳朵慢慢适应了，而起不到任何作用了。所以，让他们知道规则不能破坏，要遵守，奖励与惩罚相结合才行。

现在的闹哄哄是很多孩子普遍存在的问题，这样的话就需要整体上下功夫。一年级最重要的是静，定能生慧，薛瑞萍老师用音乐让孩子学会安静，用书籍叫醒他们的耳朵，吸引孩子们。而我也要有自己的想法、做法才行。制定规则是必要的。