坚持，我也是小英雄

随着主题的推进，我班幼儿在国庆期间，通过各种形式途径了解到祖国70年华诞的伟大盛世，他们了解到我们祖国的各种先进武器，祖国军人的高素质，整齐划一，祖国的强劲国力，以及很多为祖国建设做出伟大贡献的各方各面的英雄，如袁隆平，屠呦呦，南仁东，杜富国，刘传建等等，以及我们国家的女排队伍，她们宝贵的精神：女排：精神扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏，同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰，等等，孩子们通过视频，报道都对这些伟大的人充满了向往和敬意。当然，孩子们也在活动区中，用自己独特的创造形式，表现着自己对于祖国伟大精神的理解。

在本周的前几天孩子们福禄贝尔拼摆的时候，因为是刚接触小木条积木玩具，且本玩具相对薄长，孩子们对于小木条玩具的拼摆方式和如何平衡的掌握并不是很明确，因此在进行此项玩具游戏时，会花费相对较多的时间，我班的乐乐，是一个极其喜欢积木拼搭的小朋友，有一天，他选择好自己的拼搭内容：欢腾的国庆，军人们在从天安门前战列整齐，阅兵，便投入到自己的天安门搭建的过程中，一开始第一层的搭建时，因为小木条相对较薄，所以乐乐通过思考，用两个叠在一起的方式，作为立着的墙面，但是为了合乎比例，在搭第二层的时候，因为此时是上下共四个小木条搭在一起，小木条开始频繁掉落，于是乐乐，重复重新搭积木，一次，两次，三次，四次，乐乐有些不耐烦了，收起了自己握在手中的积木，开始叹气，四处张望，教师发现此情况后，及时和乐乐交流，并和乐乐一起观察到了他所使用的信息报上的女排信息，启发乐乐回顾，女排的奋斗历程。

师：“女排有起起落落，失败了很多次，也不放弃，一直努力着，最终取得今天的成绩，老师看到了你也坚持了很久，老师很是欣慰，我们可以一起看一看，试一试，到底怎么能把这个积木打上去。”“老师看到你已经将两个小积木合在一起作为地基，可是在搭第二层的时候，四个小积木会一起倒下，是什么原因呢？”

乐乐说：“因为他不稳，这个地方太窄了。”怎么能让他变宽呢？”乐乐思考了一会后把两个何在一起的积木上横放上来一个积木，使得积木组合成了一个更加稳定的T字形，顿时，积木作品稳定起来，终于，第五次，乐乐成功了，她开心的说自己是小英雄。但是早晨的活动区时间临近了，乐乐的在最后仅仅搭出来天安门，可是，老师在活动区讲评时，特别让乐乐把是怎么进行小积木研究，怎么让小积木平衡不到的过程，和大家讲一讲，并且仔细讲了自己是怎么在倒了那么多次还不气馁不放弃的原因，小朋友听后，都对乐乐投来了敬佩的目光，而且纷纷表示，乐乐和那些英雄一样厉害，自己也要做个会坚持的小朋友。

时代和国家英雄和榜样对于小朋友的影响是伟大而深远的，我们只有让小朋友了解到这些可爱可敬的英雄，才能让他们在困难时，逐步习得这些人的优秀品质，教师还将继续努力着。