2018-09-28摩西创新思维导图第二节
编辑推荐：
「博赞式思维导图」是现代思维导图的鼻祖，他的「八爪鱼造型」到现在已经延伸了多种画法。「曼陀罗思考法」其实就是借用了「博赞式思维导图」由中间一个点向四面八方去辐射的样式。
「博赞式思维导图」的步骤包括：
发散聚合
分组归类
关系搭建
提炼文字
造型结构
突出主题
用一句话概括就是既往外发散又向中间聚合，发散的同时也需要往回聚合。
了解了传统的思维导图样式及原理后，当然要在它的基础上有所创新，发扬光大。不然画的多了你会发现你画的所有导图几乎都是一模一样的。那怎么在原有的基础上进一步创新呢？
首先得先了解：「我有」思维和「我要」思维的区别：
「我有」思维就是只用目前我所拥有的资源（钱）去办事
「我要」思维就是要为了挣到更多的钱，充分调动资源
创新思维要求我们先形成思维——然后突破——最后再造
想一想生活中的各种小物件，除了它们的基础功能外，还能用来做什么？
好了，方法说起来虽然简单，但是实际上该怎么做呢？赶紧来听讲师的精彩分享吧！请跟我一起进入《课时2：博赞式思维图与创新思维的启示》
干货卡片：
一、曼陀罗思考法
img二、曼陀罗思考法之辐射线法
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三、物理和引申
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四、归类分组搭建思维金字塔
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五、整体思维图——橡皮筋的用途
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六、导图的层次与结构
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七、创新思维的形成
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八、和田十二法
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本课时作业：
作业①：牙膏的100种用途
要求：用博赞式思维图、有主图、有辅图、有分支、有分级
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作业②：创立一个新的思维样式
要求：模仿“鱼骨图”、“气泡图”等，创立新的思维样式
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【知识要点】
· 理解博赞式思维图的启示。
· 理解创新思维图的启示。
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【金句】
1. 博赞式思维图，体现出了发散思维、聚合思维、分组归类的思想。
2. 和田十二法和我们生活的很多基本道理都是相通的，这就是所谓的微创新。
3. 思维本无定式，如果加上我们丰富的工作和学习的经验，就可以做很多种思维样式。
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【精华解读】
一、博赞式思维图
传统的博赞式思维图体现出了发散思维、聚合思维、分组归类的思想，这对于我们的生活与工作很有帮助。
1、发散思维
发散思维是指大脑呈现的一种扩散状态的思维模式，不少心理学家认为发散思维是创造性思维的最主要的特点。管理者在嫁接人物关系或者传递信息时，会把佛教的曼陀罗思考法进一步抽象为九宫格思考法，从中间一个点，向四面八方辐射。
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案例1：微信朋友圈的信息传播
我们的文章在微信朋友圈中的传播，就是发散或辐射的路径。假设我们有100个好友，这100个好友又有另外100个好友，而到达率是100%的话，就会有一万个人接到这个信息，如果碰巧中间有一两个大V的话，我们的信息就会有二度、三度地传播。
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案例2：幸福与悲伤
美国作家卡佛曾说过：“当我们在谈论爱情的时候，我们在谈论什么”。我们在生活中会经常采用这个句式，把“爱情”换成“共享单车”、“社会”、“幸福”、“悲伤”等。每一个词我们都有自己的解释，这也是一种思维发散的过程。
想到幸福，我们的脑海会浮现的词语可能是微笑、清茶、跑步、兄弟、美食、海边散步等，想到悲伤，可能是流泪、啤酒、柳永、失恋等，每个人都是不一样的，这也是发散思维。
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2、聚合思维
与发散思维相反，聚合思维是一种由外向里收缩、封口、粘合的思维方式。聚合思维的表现形式有很多，比如一篇文章最后的总结、肥皂剧最后的结局等等。
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3、分组归类
经过发散、聚合，最后再进行分组归类就形成了传统的博赞式思维图。分组归类就是在做思维的分支和分级，在初期分支和分级不宜太多，四五支、两三级即可。
案例：橡皮筋的用途
橡皮筋有什么用途？分组归类之后就可以形成几大类，首先是捆绑类，比如女孩子扎辫子、超市绑螃蟹等；艺术创作类，比如可以拿橡皮筋做扎染、琴弦等；武器类，做弹弓或者直接弹人等；游戏类，跳皮筋、魔术道具等。有些用途不在以上的类别中，比如融化做粘合剂、杀人工具、标记、铅笔擦等，就归为其他类。
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二、创新思维图的启示
1、直线式思维
直线式思维是用最简洁的思维历程直达事物最深层次的思维方式，比如我们的社会主义核心价值观，这24个字非常的简洁，但是如果不强制的话，我们很难对它产生兴趣。
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2、发散式思维
发散式思维在自然界中其实有很多对应的事物。首先是单向发散思维，比如轮轴的辐条从轴心往外发散、蒲公英由一个花托向天空中伸出无数个小伞等。
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除了简单的单向发散思维，我们也可能有简单的互联互通思维，不同的想法之间会有碰撞、连接，就像榕树的独木成林景象一样。也可能有极度复杂的互联互通思维，如人的神经系统中不同的神经突触会彼此相连。
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3、创意思维
案例：斯坦福大学“五美金实验”
斯坦福大学的一个老师把全班的几十个学生分成几组，每组发五美金，让大家用两个小时的时间去创业，比较哪个组挣的钱最多。第二天在课堂上每个小组要做一个三分钟的PPT演讲，来介绍挣钱的方法。
实验的结果大不同，有赚几美金的，有赚十几美金的。最牛的一组赚了650美金，他们根本就没有用到那五美金。
他们利用了斯坦福大学名校的影响力，把第二天三分钟PPT展示的时间卖给了一家招人的公司，收费650美金。这种就是“我要”的思维，跳出了已有资源的限制，属于创意思维。
而那些盯着五美金的小组的思维就受到了已有资源的限制，是典型的“我有”的思维。
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4、微创新
上世纪80年代，专家组织了上海和田路小学的学生搞了一次科技周的活动，最后他们总结了创新创意的科学十二法，即和田十二法。和田十二法和我们生活的很多基本道理都是相通的，这就是所谓的微创新。
比如80年代的电视又大又重，把它变一变，变薄、变透明、变弯曲等，或者把它搬一搬，搬到墙上、天花板上去。事实上，我们现在的电视、手机等就是这样的。
我们把和田十二法做成脑图之后，就容易非常清晰的理解它的内涵。
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5、创新思维的一百种样式
思维本无定式，如果加上我们丰富的工作和学习的经验，就可以做很多种思维样式。比如甘特图、流程图、鱼骨图、圆圈图、双重对照图、因果关系图、矩阵图等等，这些样式更为快捷、通透、方便，有助于我们对信息的消化吸收。
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课时小结：
我们可以从博赞式思维图学会发散思维、聚合思维、分组归类等，从创新思维图学会直线式思维、发散式思维、创意思维、微创新等。
摩西 讲述 / 孙宇珂 整理
