寂嫣然第67条60秒

嗨，我是寂嫣然，做独立个体，过美好人生。

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著名的音乐教育学家埃德文.戈登在他的《音乐的学习顺序》一书中指出：小朋友随着认知能力的发展，会产生瞬间的短暂记忆与保留。

音高和音长会短暂保存，指把当下的印象，比如刚见过的“残影”，会刻画在自己的脑子里。

父母在与孩子互动歌唱的时候，不一定要会歌词，要像歌唱家、歌手那样唱的标准，你可以把歌词换成简单的啦啦啦，或者简单的嘟嘟嘟。

给到孩子丰富的表情、肢体动作、有爱的情感。这些是学龄前儿童最需要的音乐环境。

请用心观察。你孩子无意识的行为。

当他开始模仿你，他的认知、体能、社交都在不停的升级。

请把手机里单曲循环的流行歌曲换成，全球各种好听的民族音乐、简单的音节。

尽量给孩子提供不同调性的音乐。 大调、非大调、不同文化背景的音乐来丰富孩子的语言。