【连载】《爱在写作》4.1逐条罗列

写作营开营了。这周的主题是素材收集。

写作要积累丰富的素材，动笔的时候才会写的流畅，不卡文。徐雅在一片文章中看到说，收集到10倍以上素材才能达到这个效果。但是，对于初期写作者来说，不知道自己要写什么，也不知道要收集什么素材，哪些才是有用的素材的时候，可以先进行逐条罗列。

逐条罗列，就是想到什么，就写一条，想到另一件事情，就再写一条，一条跟一条之间可以有联系，也可以完全没关系。这样做的好处是可以在写作的初期让自己动笔，不然为了憋出一篇完整的文章来，有可能一个月都写不出一行字来。

徐雅把这个原则在群里分享了之后，大家表现的都还好。

殷茵写了自己最近的手绘课程收获，周东东写了这几天在联系的项目，1号同学小橙写了自己近一周来的菜谱，2号同学青柠写了今天见了哪些人，说了哪些话，3号同学青菜写的自己从小时候开始到现在，每个阶段的梦想。

4号同学小雪写的自己喜欢的影视剧人物，5号同学小溪则推荐了几本关于写作的书。

受3号同学梦想的启发，徐雅写了自己做过的梦，都跟写作有关。

不要小看这逐条罗列，一旦开始写下来自己脑海中萦绕的内容，就表示以一种站在高处的角度来审视自己周围已经自己内心跟自己有关的一切。

那些纷纷扰扰的一条又一条，那些缠绕在一起的一条又一条，那些在角落里被压制和忽视很久了的一条又一条，现在写了下来，摆在了桌面上。

“可是，写这些有多少用处呢？”3号学员青菜说，“我的梦想，我写了不知道多少次了，都没有什么用。”

“不要着急，接下来，还有第二阶段。”徐雅耐心的说。

“第二阶段是什么？”2号学员青柠问。

“写一篇小短文。”徐雅说，“看一下你写下来的那些一条又一条，审视一下，你为什么写的是这个而不是那个呢？你写下来，就说明这一条对于你而言，相对于那些没有写下来的，比较重要，想想看，是这样吗？”

“还真是有点呢，我写的是一周来的菜谱，表面上看起来，是不知道要写什么而随意写下来的，但深究一下，其实，我很想整理出一套属于自己的菜谱。”1号学员小橙说。

“其实，我看了一个写作概念，叫刺激—反应，就是说，故事的最小单元是刺激—反应，在一个场景中，一个人物说了一句话，或者有了一个什么动作，这个就是刺激，而另外一个人就要针对这个刺激，作出反应，人物之间就是这样一个刺激一个反应，来推动故事情节向前发展，这个概念让我很想要审视我的日常生活中，都见到了哪些人，说了哪些话，做了哪些事，是如何进行刺激—反应这样的互动的？”2号青柠说。

“这么说来，我写的自己的梦想，似乎我一次又一次的遗忘梦想，又一次又一次的想起梦想，我是想给自己找到一条通往梦想的路。”3号学员说。

“看，写下来，这些内容就会把你的思考引向更深一层，大家可以根据这些思考，写一篇小短文了。”徐雅说。

“对，从逐条罗列到一篇小短文，这是一个很好的练习。”5号学员小溪说。