五十四中     高效课堂二

与一函数有关的三角形面积问题，以问题为导向，归纳总结全面，层层递进，引导学生步步深入思考。问题设计是关键。

五十四中     高效课堂二 五十四中     高效课堂二

总结精确，不流于形式

五十四中     高效课堂二

课后研讨，集体备课，发挥集体智慧

五十四中     高效课堂二