慢慢来，每个岗位都闪耀着光芒

昨晚嫂子发来微信消息：

报告小姑，宋云兮在班里领了一个负责关灯的活。老师问谁有信心把这件事做好，宋云兮举手了，哈哈哈

云兮刚上一年级，对新学校估计充满了满满的新鲜感。加上哥哥嫂子从来不在她面前说当班长之类的话，她也无从知道小学里有组长，还有班长，还有哦，班长比组长大，班长是一个班里最大的“官”。

如果教室里有个职务叫“灯长”，你会举手吗？您会建议您的孩子自荐吗？

曹海棠老师就在班级里设置了类似的岗位，其中最受欢迎的是“倒茶员”，工作内容是给各个任课老师倒茶。今天，他们的教室新的岗位诞生了——扫描员。

扫描员正在忙

孩子们总是希望自己是被关注的，自己是有价值的，要是能管管人那就更好了。我们都能理解这种需要。

早晨坐到办公室，收到一条来自家长的信息：“这几天比较积极，主动要求早点去学校，因为早上要收语文作业[呲牙][呲牙]还要背书背的流利点，因为自己是班干了，肯定要比其他人背的好！谢谢姚老师！”谢谢这位妈妈的反馈，很欣慰一份使命在身，孩子真的不一样。

中午放学，婷背着书包到我面前，补交纸质请假条。昨天下午发烧，请假去打吊水了。然后问我：“语文背书在哪儿背呀？”我想都没想就说：“不选背书组长了，就在小组长那里背吧！”她答：“可是我就是组长啊。”然后她就在我面前流利地背了出来。下午放学呢，她把整组的背诵都检查过关了。这大概就是最近流行的一个词“赋能”吧。给孩子赋能，孩子就能抵达更远的地方。

所以，让信任来得更猛烈一些吧！

昨天收上来的随手记里，某同学写道：“今天上午，我被英语老师选上了当背书组长，虽然是个小官，但也可喜可贺。”能想象得见，小小的脸儿上定是浮现着骄傲的笑容的，看，在这10个人的小组里，老师最信任我！我是最棒的！

也有不同的声音。

小哲人翎就不一样。她接到了大队部的通知，上午第四节课要去报告厅开会，这意味着新学期的查岗又要开始了。她在校担任红领巾志愿者职务，负责在课间执勤，检查所在年级有没有追跑打闹，眼保健操做得怎么样，每天第三节课都是踩着铃声进课堂。在随手记里，她很庆幸新学期的工作安排，因为马上要进行大队改选，她要卸任了。在随手记里，她是这样写的：“以前以为这些职位都是十分容易的事，但做了才知道有多难。像我这种人就最适合当小组长之类的植物，不需要管太多，又可以管管人，真的挺好的 。”多么云淡风轻。

所以，谁能说一个小小的“灯长”就不好呢？起码在我的教室里，一个记得关电扇、关电灯的小朋友我总是格外信赖他。早操下楼要关灯，上体育课去操场要关灯，去美术、音乐、计算机、科学实验室等要关灯，中午放学、下午放学要关灯。这个岗位是多么重要，班级又是多么需要这么一个有心人。

无论想还是不想，如其所愿，爱我所选，做我所能，就是一个耀眼的人啦！