2019百场讲座第一、二场

2019百场讲座第一、二场

2019开始启动“家庭教育100场讲座”进学校（幼儿园）、社区，3月5日、6日由掇刀“楚荣幼儿园”拉开序幕。

近期时间安排太紧，但出于表妹给的压力，不得不应许。

3月5号是中班场，近百名家长，以我讲家长听得方式进行。园内只安排一小时，一小时可以讲什么？前一天晚上把PPT做了调整，争取简单明了的方式讲清楚两三个点，于是把重点放在人心理成长的三个阶段：共生、分离、独立，共生阶段主要讲“无条件的爱”、分离阶段主要讲“安全感”的建立；独立主要讲“允许与肯定”。整个过程很顺利。

3月6号是大班场。站在台上，临时做出调整，家长们究竟最需要的事什么？想听什么？开场决定开放三个名额提问，听听家长的心声。三个提问带出三个知识点：一是孩子进入叛逆期，怼嘴，想知道如何和孩子有效沟通；主要回答家长如何看待叛逆期，什么是叛逆期，（这个阶段如何做，是还可以细致多讲些的）。第二个问题是孩子做作业慢，怎么办？分享两个方向，慢是学习的过程；正向强化带出快。第三个问题孩子常常自言自语，是否有心理问题？主要讲了孩子想象力的保护。

接下来讲了五朵金花。

没有按照事前准备来讲课，整个会场效果很好。一是提问环节家长们都参与进来，引发强烈的共鸣；二是互动多，灵活又略显风趣，气氛很轻松；三是从家长们的表情中，看到家长们的投入。

要提升的是，一，如何抓住一个点把它讲透彻，不要被时间和PPT束缚住；二是开圈注意收圈；三是不断觉察自己的状态，保持开放与稳定感。