力之所发，研之所得

            ——学校教科研工作培训学习有感

      题记：一个不重视教科研工作的老师不是一个好老师，一个不重视教科研工作的学校是没有出息的学校。

少想想多做做

      今天下午，在桐乡市凤鸣高级中学听了罗成主任主讲的《学校教科研工作的"道"与"术"》，受益匪浅，让我们切实感受到"科研兴校、科研强校"从一句口号转变成一个行动的过程。

道乃战略术乃战术

      整个讲座让我们感觉务实高效，操作性强，始终围绕一个关键字——力，有力才能推动全局发展。因此顶层设计有推力，制度铺设有动力，实践活动有活力，科研工作有亲和力，部门落实有执行力，每个老师有学习力，科研成果有提升力。"在教育教学行动中寻找和解决问题，在研究中积累教研成果，提升教师水平"，利用各种平台，和学校教育教学工作对教科研多点抓手，在教学实践中领会到实实在在的好处，教师水平也不断提升，学校质量不断上新台阶，让一线老师切切实实感受到由原来的不认可转变成不断地接受、不断地加强，而不是一场风风光光的作秀。正所谓：道术并举强科研，力法齐进提水平。

试一试