手机

孩子静悄悄，不是玩手机就是在捉妖。

我猜儿子应该是在偷偷地玩奶奶的手机。所以故意放大脚步，他听到声音，把手机一扔，然后躲起来。

专家说，要想让孩子不玩手机，那么家长要给与孩子高质量的陪伴。所以，我故意装作没看见，然后问:铭铭去哪里了，我们一起玩游戏吧！

他迅速地跑出来，然后从包里掏出来一个玩具，献宝一样的拿到我们面前，邀请他爸爸一起玩，当时姐姐在问爸爸问题，我就把他带到房间里去了。

儿子经常会拿回来一些稀奇古怪的东西。不是老师奖励的，就是他抽奖抽的，反正有各种各样的理由。

这一次的是个有关平衡方面的积木，形状各异的小积木，和一个锯齿状的月亮船。

我和儿子摆起来，说句实话，他这个玩具很是一点也不想玩，怕在地上玩确实有损我的形象，但是为了不让他玩手机，我又必须陪他玩。

这个积木虽然质量不怎么样，轻飘飘的废塑料制作，但儿子兴致勃勃，第一次我们搭但一半失败了。第二次寻找方向也失败了。

第三次小心翼翼地。我两个大气都不敢出，然后一块一块地搭，没有想到竟然成功了。我和儿子两个人都欢呼起来，我们不走寻常路，又换个新花样，一样也成功了。

就这么一个小小的不起眼的玩具，我们玩了半个小时，所以孩子需要的不是多么贵重的东西，而且家长陪伴的开心。

多次尝试后，看时间还早，于是我就问他要不要练习一下仰卧起坐。他爽快地答应，快速地打开瑜伽垫，我压着他的脚，让他做。这孩子别看有肉，也许是方式不对，他躺下后竟然起不来，把我笑的肚子疼，他看我笑自己也笑，一笑就更加没劲，只能偷懒，半躺着就算过关。

他做了三十个后，就帮我压腿，顺便数数，我来做。我也做了三十个，换他来做。两个人嘻嘻哈哈，一下子多小时就过去了。

有时候觉得现在的小孩很可怜。我们小时候虽然物质是匮乏的，但是可以玩的项目太多了，小伙伴也多，写完作业，不是帮助家长做家务，就是找小伙伴们疯玩，爬树，跳马，跳皮筋，甚至找个斜坡滑半天。那时候孩子也多，整个村子就成了我们撒野的地方，天大地大，从村东头跑到村西头，可谓是狗猫都嫌，甚至不听劝下河摸鱼，被家长用竹鞭、棍子伺候，但是下次免不了还是淘气。仅仅是想想都觉得是快乐的。

而现在的孩子被高楼大厦禁锢着，活动的范围基本上是家，从这个房间到那个房间，到阳台有些是独生子女，即使有些家庭是二胎，三胎，但是由于年龄上的代沟，导致他们很多时候依旧是不能共频的，他们还是缺乏玩伴。

位置狭小，而又没有其他娱乐的项目，那么孩子就把对象转向了手机，而且手机游戏和视频的高刺激项目让孩子很快沉迷其中，并且乐此不疲。

所以对于孩子，如果不想让他们玩那么久的手机，那么就一方面就需要多给予陪伴，另一方面要给孩子提供好需求的项目。而在这个项目中的成就感要比手机中获得还多，那么孩子就会丢下手机玩项目。

所以对于家长来说，家长的示范作用很重要。如果家长不想忍受孩子的活跃，想自己待一会，那么仍一个手机给孩子，孩子安静呢，家长也可以安静了。但长期以往收货的是沉迷手机的孩子，等到你发现问题，但是解决起来非常的耗时耗力。