【工作日志14/1000】第十四天

2018-11-29 本文已影响0人学习学习再实践

【工作日志14/1000】第十四天

1.开会一个早上（内容：讲题、规则、续费、授课技巧、组建讲师团……）；

建议：

①高效率开会，有好的开头，有好的结尾，不拖泥带水，干脆利落，珍惜大家的宝贵时间；②中间给予大家5-10分钟休息时间；③马克笔事件：从我来集训那天开始已经发现马克笔没水，可是这件事却没一个负责人负责。建议：以后这些小事也能重视，管理者顺口提一下，指定一个人负责，不然都没人会去做。

感受：

因为我的学生偏少，所以我都是提前15分钟给孩子做小测，做完后尽量给他们批改，改完后及时一个一个评讲，让他们把错的改正，并且还会给他讲类似题型，需要特别注意哪些？

因为我认为，如果小测孩子做完了，下周再评讲，已经不是趁热打铁，完全起不到小测的作用。

没想到这点跟曾老师一拍即合了。

2.把昨天没完成的三年级培优班教材大纲写完；

感受：

不知道怎么写，说是找重点，可是不知道重点是什么，怎么写？第一次做，网上搜，看有没有那个词可用上，硬着头皮完成。

3.把今天曾老师讲的那三道题完全搞明白；

感受：

由于没带眼镜，看不清黑板，曾老师又讲得很快，完全听不明白。

下午拿着卷子问其他老师，发现大家都没完全搞明白，只是大家都没哼声，以后可能也不会做到，所以也就没管了。

可我觉得既然做了，听了还没搞明白就算了，有点对不起花掉的时间，于是硬着头皮请教其他老师终于搞懂了，还把以前经常用的知识点记住了，以后遇到类似题目应该就会做了。

思：

看到曾老师讲的时候，有好几个老师互动，而且还听明白了。为什么我听不明白？因为有很多知识点忘了。曾老师给我们重温旧知识点时，模糊记起，但由于太快，在思考回忆时，已经错过后面好多个知识点。

4.备课

感受：

虽然孩子只是上一次课，可是我总感觉，如果仅仅只是备孩子要上的那次课内容是远远不够，还得把前后两讲也备了。

备课时要把那一个单元的题目也做了，要大量刷题，到时候给学生讲，才有底气。

【疑惑】

不少老师对加班没有加班费又不调休非常反感，虽然大家表面上都不说，但是心里都记得很清楚，老板却很多时候会视而不见，过去就以为真的过去了。

可是，这很可能会导致一个结果，就是：有能力的人，都走了。

难道创业型公司都是这样？正常的福利待遇是大公司才会有？想不明白……

【新任务】

之前有两位兼职带的五年级学生，这次期中考差不多不及格，家长找麻烦。

周六下午要给他们补课。