如何实现“阅读变现”？

如今，“变现”这个词在生活中甚为流行。每做一件事情，如何能实现“变现”似乎成了人们最关注的点。那么，我们平时读书，如何才能实现“阅读变现“呢？

其实，“阅读变现“不一定指我们读过的书直接变成了金钱收益，只要读过的知识在后来的日子里发挥了用处，提升了我们的知识增量，为我们自身增值了，那便都是属于”阅读变现“了。

本书的作者山口周，1970年出生于东京都。庆应义塾大学文学部哲学系毕业，同大学研究所文学研究科主修美学美术史学，硕士课程修毕。他走上一条完全和美术史不相关的道路，最后却跨领域获得成功，那是因为他有一套“高效阅读法则”。

那么，究竟如何阅读，才能变现呢？在《阅读变现》这本书中，提到了三个重要的读书心法，这几条法则能帮助你更好地进行阅读，从而扎实地增长自己的知识量。

一：用帕累托的“二八法则“来读书

何为“二八法则” ？“二八法则”又被称作“帕累托法则”。这是帕累托在1906年提出的关于意大利社会财富分配的研究结论：20％的人口掌握了80％的社会财富。这个结论对大多数国家的社会财富分配情况都成立。因此，该法则又被称为80/20法则。

同理，从一本书中所得到的80%的知识，其实全来自于全书20%的内容。

作者在书中提到：“很多人拿到一本书的时候，总倾向于把它从头读到尾，其实这样读书的效率很低。”

我们读书时可以使用“只读精华的那两成，其他的全部舍弃。”这个方法。先阅读目录，如果发现里面有带“总论”或“结论”等总结性的章节，那么就先从那里读起。

如果你找到了看似总结的章节，却发现其中并没有写一些“总结”类的东西，这时就翻到目录部分，找出看上去很有趣的章节去读。但不要从这一章的第一句开始一字一句地读，而是只读每段开头的那句话，这样读下来，读完一章也只需要花个几分钟的时间。通过这样的方法阅读个三四章，如果发现这本书还是无法引起我们的兴趣，那则可以判断这本书不必读了。

如果你平时的时间不够多，这样做无疑是最提高读书性价比的做法，让你既节省了时间，又能掌握住书中的精华，一举两得。

二：“有阅读价值“的经典书籍要多次反复阅读

作者在书中写道，“读五本书，不如一本书读五遍，如果你读过很多书，但这些书都只读过一遍，这种宽泛浅略的阅读行为，无论重复多少回，都无法提升知识的储藏量。”

如果想学习某方面的专业知识，我们需要找到一本让人想重复阅读的经典书籍，然后一遍一遍地去重复阅读。但我们该如何找到这本书呢？那就是宽泛浅略地大量阅读。

别搞混了，这里的“宽泛浅略”和前面提到的意思不同，在这它只是找到那本真正经典书籍的手段，而不是我们的读书目的。在你找到了那本“有价值的书”之后，就可以抓住它深入研读了，这种先宽泛后集中的方法就叫做“T字型读书法”。

三：用三步阅读法，打造信息“鱼笼”

我们读书都希望把重要的知识都记到脑子里，认为记到脑子里的东西才是真正属于自己的，因此大脑里堆积了各种信息。而经过时间的推移，等到想取用时，却发现脑海一片混乱，不知从何调取相应信息。

本书中提出的一个重要方法是：“不要将你认为重要的信息记在脑子里，而是将它们放置在随时都能够查找到的地方——即把这些信息当做一条条的鱼儿，去给这些信息制作一个鱼笼，然后根据不同的情况去捞取并与其他信息相组合，从而进行知识再生产。

书中教给了我们一个制作信息“鱼笼“的方法，那就是读书笔记法。将书中获得的信息（鱼）放入“鱼笼”，只以下需要三个步骤：

（1）.在书中你觉得重要的信息下面画线。

（2）.在画线的内容里选出5项你认为最重要的信息。

（3）.对这5项内容进行摘抄或制成电子笔记。除了摘抄外，还要将摘抄内容对于商务和实际生活的启发也写出来，并做出具体行动的假设。

比如你认为本书中提到的关于读书“二八法则”很有道理，那么你的启发或许是平时下班后属于自己的读书时间少，这个方法既可以提高读书的效率，又能保证读书的质量。那么你的行动假设可能就是以后在没有充足时间的情况下，看书都先翻目录，挑选自己感兴趣的章节，只读开头和结论部分。

《阅读变现》这本书里的读书方法多种多样，如果你想改善自己的阅读方法，提高自己的阅读效率，可以翻开这本书，也许它会带给你不一样的阅读启发，让你以后的阅读时间变得更加轻松有效。