与学困生建立通路的话术

“这么辛苦还在坚持，这是怎么做到的呢？”面对课堂已经听不懂，痛苦万分却仍然在教室的孩子，我们成人都要发自内心的请教一下这个孩子。

家长老师先去接纳允许孩子，建立通路，不要给意见和指令，多请教，孩子才会打开通路，聊孩子关心的问题，不要问作业，不要问学习，多问生活的感受，关心孩子的感受而不是自己的感受。

你会发现每个孩子都是话唠……