炮灰

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取消教师编制的惊雷乍响，铁饭碗说没就没了，作为老师的你慌了么

这是校长转发在学校群里的消息，标题如上。讲真，现在我们经常受到这样的“恐吓”。

近十年，我们这里公立学校的教学质量每况愈下。校长开会，说每次考试都要排名，排后五名的学校校长要在全区会议上讲话，说说是平常怎样做工作的最后得了这样的成绩，要校长好好检讨。校长接着说，我们要好好干，不然排名出来，你们谁考得差，哪位领导“接见”我，我和你一起去。

这话听了不止一遍。还有以前一位校长在例会时说，他在上面开校长会议时有位领导如此说:“公立学校老师的工资得政府的财政上出钱，公立学校的经费得财政上出钱，而私立学校什么都不要，你们想，它会偏向于哪方？你们公立学校的老师再不好好干，以后没有学生来学校上课，你说政府会养一群闲人吗？”

我们听了好怕怕。

以前上学时，也曾是班级里的佼佼者，老师父母的骄傲，因为考上师范学校而自豪不已。工作时，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”种种光环让我们心潮澎湃。面对学生一双双对知识充满渴望的眼睛，我们踌躇满志，仿佛全世界都踩在我们脚下，广阔天地，任我翱翔。

怎奈好景不长，网络上关于教师的负面消息从未间断，评论里对教师深恶痛绝；生活中说教师上课不讲逼学生课下补课、变相收礼，让家长头痛不已。同事们经常是听后一笑置之，教了这么多年学，不知道“礼”长什么样。我们成了过街老鼠，人人喊打，本想为社会主义建设添砖加瓦，却拖了社会主义的后腿。

领导去上面开会，回来说:“政府说了，政府是搞管理的，所以教学成绩不好，还是要从各个学校找原因。而真正的教学是我们老师在实施，所以大家要好好反思自身。”

这让我们无地自容。我们想不通，我们就是一枚小教师，每天兢兢业业，怎么全区成绩在市里排名倒数第一，就成了我们的“功劳”？

十多年前，区里建立两座私立学校，打着名牌高中附属中学的旗号，说是到那里上初中，以后可以优待上本校高中；不久后的招生，先经过他们考试选拔后，才轮到公立学校招生。

我们愤愤不平，却也无能为力。听人说，私立学校如此高调，是因为有教育局甚至更高的人在里面参股，这属于秘密，如果你说我空穴来风，我也绝不还嘴。

几轮下来，公立学校招的学生素质降得不是一点点。一个班，三四十人，有三分之一是父母离异或都在外打工靠爷爷奶奶看管的，有一两个智力低下的，剩下的属于智力中等，偶尔有两三个聪明的学生。你可以想想，这样的班级构成，由那两三个学生来带动整个班级的学习气氛谈何容易？要知道以前那些问题学生他们是撒在各个班级里，经过班级的影响他们会向良性发展。现在集中在一个班，那两三个优生不被他们带到阴沟里已属万幸，还指望他们良性发展，那是痴人说梦。

我们以前的一个校长曾说过一件事，上面领导批评他招生不利，本区的小升初学生流失严重。他立马调查，将流失学生的去向摸个底儿朝天，一半以上的学生去了某私立学校，他打报告给上面领导。领导说，你也当校长多年，不用这么认真。事情不了了之。

罗马不是一天建成的，成绩也不是一下子就变成这样的。如果是某个学校或某一科成绩糟糕，那这个学校的管理或老师肯定有问题。但是整个区的教育质量下滑，那就不能只找一线教师的责任了吧？