N师学院第五期

商业教育对生命成长的意义

2020-08-04  本文已影响0人  吉林长春张耀辉

2020年8月2日我有幸与乔治华盛顿大学中国研究院院长、领教工坊联合创始人肖知兴教授对话《商业教育对生命成长的意义》 ,他是一位有商业实践经验的教育家。

    在我的印象中,原则的商业教育是商业顾问以“一对多”的方式进行商业咨询,从而达到帮助商业人士解决商业发展问题的目的。而肖知兴教授的商业教育的内容则包括管理、财经教育、生计教育、创业教育等教育,是人际的自我管理和团队管理、组织管理、人文素养;商业教育它是与儿童财商有关系,包含着金融、商业、经济教育;而对于生计教育包括职业认知体验、生涯规划、职场技能教育;创业教育包括创业体验、企业家精神、社会创新创业。

  从企业家的角度,基础教育应该怎么去做呢?首先是技能教育,是社交、分析、想象力的奇妙结合。如果把商业教育融入课程建设,个人觉得适合开展社团活动,商业课程可以是以情商为主线,锻炼学生健商、智商、德商等技能,引导孩子表达自我、放飞自我。它适合多元评价促进学生多元发展。

  从企业家办学,企业家跨界办学,且行且琢磨。 一批具有理想情怀的企业家,试图用自己的资金和战略资源,为中国教育的困境提供解决之道,输出好的样本。华为与清华附中合作开办爱为书院,云谷学校官网正式上线,由阿里巴巴合伙人出资举办,马云担任“谷主”。这两所学校都采用15年制教学的私立学校。马云办学就是想让每个孩子成为最好的自己。尤其,杨国强捐资创办了国华纪念中学,陈一丹成立“一丹教科文发展有限公司”,正式收购武汉学院,为民办教育松土,大疆创始人汪滔信奉一定能用自己的能力改变世界,开设让人更聪明的课程……

    因此,作为教育人,我们努力改变自己的教育模式,给学生的教育留白,我们也应该学习企业精神去做适合学生的教育。

我们从梯子教育的企业精神中我想到了做任何事都希望不抛弃、不放弃,对待事情认真严谨,从不同的角度进行分析和决策等等事情。

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  通过与肖知兴教授的对话,让我更加感受到教育的均衡化与公平化,作为教师如何培养学生的财商呢?商业教育对生命教育成长的意义促使我们教师最主要的方法是爱护。对不同类型的学生要带着爱心、尊重照顾好每一个孩子。也可以开展财经的社团活动或项目学习,激发学生的商业意识和教育的力量。

    希望未来我们教育人用企业的思维做教育,让学生的生命存在更有价值,因为教育是超智慧的事情。

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