考试不是唯一的目标
2021-06-19 本文已影响0人
甘肃武都陈武红
素质教育已经不是什么新鲜名词,大家也都深知素质教育的美好,但是它的美好样子似乎只能出现在脑海中。在实际教育教学过程中,应试教育仍旧大张旗鼓的在实行,而且成为一种信念,一直指导着教育过程中的点点滴滴。正如陈桂生教授所说的:“关于中国如今的教育状态,不管人们怎么说,说得如何堂皇,大家心中还是有数的:它越来越趋于应试化。”
古代的科举考试,决定了一个人的命运和身份,带来的是一个家族的融入变迁。当下的高考,是选拔人才的主要方式,成为了学生的第一个人生转折点。从小学一年级开始,除了听课,还有写不完的作业,考试就成了学生时代必不可少的场景,在考场中也炼出了不同的考场高手,各有各的本领,各有各的方法。但是不管怎样,考试仍然不是学生特别喜欢的,甚至因为考试而备受伤害。
为什么考试会具有强大的杀伤力?就是因为当下的考试,已经失去了作为评价指标的功能,而变成了评判孩子的工具和唯一标准,通过考试,老师就可以分出哪些是优秀的学生,哪些是学困生;父母就知道了自己的孩子是否努力学习,然后实施一些措施,以期达到高分的愿望。在成绩面前,孩子除了面对来自父母、老师和同学的各种压力,还要承受那些不能承受的批评、指责、否定、评判和打击。正因为考试让自己陷于尴尬的境地,自然不会享受考试这件事,乐于为此奋斗不息,只能应付差事。
考试自然很重要,但是不是评价学生优秀的唯一标准,成绩自然也很重要,但是也不是学生追求的唯一目标,让学生拥抱成长,享受学习的过程才最终,只有如此,学生才会具备终身学习的愿望和能力。