四、课程内容

义务教育阶段数学课程内容由数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个学习领域组成。

综合与实践以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标。

根据学段目标的要求，四个学习领域的内容按学段逐步递进。

每个领域的课程内容按“内容要求”“学业要求”“教学提示”三个方面呈现。

内容要求主要描述学习的范围和要求；

学业要求主要明确学段结束时学习内容与相关核心素养所要砍到的程度；

教学提示主要是针对学习内容和达成相关核心素养而提出的教学建议。