画“说”：我健康快乐地长大啦

（蒲公英班 幼儿自由涂鸦画透析-中）

      13.  闫清怡

        哈哈……我画了整整一本这样类似画面的涂鸦画：一个人和两朵花。每天都是不自觉地画了出来， 每幅画都很认真去画，心里充满了轻松、踏实、甜美！

          重复是幼儿最重要的成长方式与教育方法。尤其3-5岁左右的幼儿。

         

      14. 王欣妍

      我陶醉在色彩的世界里～梦幻着、单纯着……

        有时感觉到虽然外面的世界那么大，好像和我无关。

        于是，有时会渴望了解外面，包括多交几个好朋友。

      15. 牟光威

      我运动，我快乐！

      我喜欢画几何图形

我也能进行创造性的现实情景再现了！

     

      16. 闫睿初

          最近，我画房子比较多。李老师说房子是儿童涂鸦画中最常见的一种“入世体验”的表达方式，幼儿会通过房子内、外的东西，及时表达出祂对周遭世界的体验。

          这副画我也画的很认真。李老师说我的思维也开始有了大的发展了！

    17. 王浩宇

        这段时间我也进入了情感敏感期了，情绪不稳，行为也受到了影响，请大家多包容。也请家长和老师们多关注一下我。

     

        18. 刘嘉怡

      这段时间，我喜欢用蜡笔把纸分割开，然后画上不同的颜色，或者符号数字……李老师说这是思维发展的表现。幼儿到了五岁后，思维就会有一个新的突破。

        19.吴佳贻

        第一张涂鸦画是我六周岁生日当天画的。哈哈……完全就是一个生日水果宴啊！

        过了两天我又形象化再现了生日当天的情景：我从彩虹桥下来，走向生日蛋糕……（看出我是侧身走 的状态吗？小弟弟小妹妹们可不会这样画画。）

      六岁！

      我确实长大了，画得画也和之前不一样了，会明显的突出立体高度和看不见部分的立体深度和宽度。还能画出具有 平衡含义的图画。

      20. 张华洋

        作为班里的大哥哥，我的身体发育已接近尾声，生命力已经充盈到了四肢。

        为了表示这样的情况，我的涂鸦画中甚至很夸张的画成 千手观音。

      李老师说，下面这张涂鸦画具有很大的意义！

        他说，这张涂鸦画显示了我感觉到了自己的“意识力量”了。这是我接下来参与工作、独立性学习和生活的法宝！

    21. 王奕晨

        我是班里的大姐姐，我的涂鸦画李老师没有说话，只是静静地欣赏……

    22. 夏天

      我的身体发展，也到了四肢。只是力量稍微弱了一点点。

        身体又开始保持畅通，充满了活力，偶尔也会感觉到有些许的压力。

      23.张骏曦

        哈哈……看我的涂鸦画，是不是有种看“神仙打架”的感觉？

          李老师说看我的画，没有压抑和暴力，尽管满纸的 力量和凌乱。这正是六岁孩子（尤其男孩）身体里正在经历的，爆棚的体力在情绪和思想意识的磨合下，有时融洽、有时打架！

                  未完待续～