回忆中的大风车

14—4—25                                                                 光阴似箭，日月如梭，一晃眼实习的几个月已经圆满结束了。                                                俗话说得好，万事开头难。刚进入到幼儿园实习，之前毫无任何经验，面对性格各异的孩子，面对新环境，毫无头绪可言，看着老师们是如此轻松的带着孩子做游戏，开展各种活动，看着孩子们一张张兴奋的笑脸，我也被感染着，虚心向各位老师学习，尝试着独自带孩子，渐渐的融入到了大风车双语幼儿园这个大家庭中。                                            实习第一天的画面仍然历历在目，早上兴奋的早早的就醒了，带着一丝好奇去开晨会，那天是第一次参加我们幼儿园的晨会，晨会上宣布我被分到了周老师的小班。               刚进入了班里，就看到一张张带着好奇的小脸儿看着我，又想和我打招呼又带着一丝的羞涩的小脸 ，直到我打招呼并且向她们介绍我是她们的辛老师的时候，她们才好奇的开始问我这问我那，很快我就和宝贝们熟悉了起来，打成了一片，现在对那些小脸还是记忆犹新的，总有那么几个孩子是让我印象深刻的。                                                                有一个小女孩儿，名叫榛榛，黑黑的大眼睛，长长的睫毛，红红的小脸，有两个小酒窝笑起来特可爱。                                                  记得有一天，那会正值夏天，我正在那里拖地，热的满头大汗，忽然一双小手停留在了我的脸上，那双小手在给我擦汗，小脚还抬的老高的，一边在说“辛老师，辛苦了，我帮你托地吧” ，顿时心里觉得暖暖的，这么小的小不点这么懂事，甚是感动，突然觉得幼儿教育是相当的重要，我一定要尽我自己的能力去教育她们，引导她们。                          周老师，是一位比较有经验的老师，在此期间我向她学习了许多讲课技巧和如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时向周老师请教，并将周老师传授的经验付诸于实践，成为自己的经验，在周老师的指导和帮助下，我很快熟悉了大风车的一日流程，我知道了成为一名合格的幼儿教师，需要通过接触幼儿，了解幼儿，走进幼儿的内心，逐渐形成尊重幼儿，热爱幼儿，关心幼儿的教育理念，真正做到孩子快乐，家长满意，社会认可。                                                                  到了第二个月，我被分到了大班，大班的孩子相对于小班的孩子来说，不仅年龄大一些，而且对他们关注的角度也会有所改变，小班的教学以游戏贯穿始终，在做中学，在玩中，而大班的孩子由于心理年龄的特点，不仅是游戏，更多的是在游戏中习得一些社会规则和道德知识，为之后的发展做铺垫。     在大班的这段时间，使我印象深刻的是一个名叫郝薪策的小男孩。每天小朋友都在上课的时候他一个人在楼道里玩，每天小朋友都在午睡的时候他在那里玩，还时不时的打扰一下别人，每到吃饭的时候，他就会跑过来吃的什么饭如果是他不想吃的饭他就说“我在家已经吃过了，妈妈不让我吃饭！”这不禁让我在思考一个问题，到底是什么样的家庭环境培养出这样子的一个孩子……                    

      后来，我对他采用的是代币法的奖励方法和注意力转移法，我发现他的一个最大的优点就是乐于助人，每当他在课堂上捣乱的时候我就会转移他的注意力，让他帮老师拿一下书之类的，这样就会转移他的注意力，他帮了老师，我就是给他贴一个小红花，渐渐的，几个月下来，他已经能克服了好多小毛病了。                                                                      几个月的实习生活，使我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，需要我们用心的观察，每个孩子都有他的可爱之处和不足之处，帮助他们改正缺点，关心照顾幼儿是我们的责任。也使我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，也使我成长不少，无论是教学方面还是知识阅历上。                                                                          感谢大风车这个平台，使我成长了不少。也感谢这些可爱的孩子，使我有了许多美好的回忆！