知易行难

今天读到一篇文章，颇有同感。

你在孩子身上看到的问题，是你自己问题的投射。

你自己的恐惧越多，你要求孩子就越多。你是一个恐惧的家长，你就会有一个有问题的小孩。你的恐惧越大，你眼中小孩的问题就越多。恐惧，导致掌控。你越恐惧，越倾向于把握某种东西，以让自己有安全感。恐惧越多要求越多。当你是一个完全无惧的父母时，才能使孩子长大以后的智慧和能力最大化。

以你的“知道”来控制你的孩子按照你的道路行走，把你认为好的或对的东西强加给他，那是一种挟持。挟持他生命的自由，挟持他的心。你管得越多，他越成为你不希望他成为的那部分——成为你内心中所讨厌的自己的那个形象。

你能确定什么样的道路才是你的孩子该走的最好的人生道路？你真正知道他到底需要什么？你是上帝吗？如果你是上帝，就像上帝一样去做，彻底撒手让“孩子”自己成长。

知识多就是智慧？这是个错觉。智慧是一种空盈的状态，而不是一种满实的状态。

要求，期望，负责，是不是爱？要求，期望，所谓的负责，仅仅都是恐惧的替代物。它们是恐惧的另一个化身。真正的爱，是一种无为。真正的爱，是完全无条件的。

家庭中出现的父母与子女的关系问题，是每个人与他自身问题的内在投射。假如你与你的小孩出现了关系障碍问题，要解决的话，请深入你的内部，发现你与你念头的关系。理解你的想法就会理解你与他们的关系。

教育孩子，就是自省。如果在孩子问题上，存在着焦虑，担心或要求，那一定说明我的内心还深藏着恐惧、狭隘的见解、自以为是、好为人师等无明之相。

你在圆满自身的过程中你的小孩也必圆满。外在世界是内在世界的结果，内在世界给予外在世界它美好的能量。

教育是一种自省的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己。

各家之言看了很多，哪一个都是对自己过去教育方式甚至生活方式的否定。孩子未能“成材”，所作所为皆要被质疑，包括自己。如若不是，谁能言错？逃不过“成王败寇”的道理。