【认证】优师优课博赞思维导图管理师三期 张书芹 培训总结

     

【认证】优师优课博赞思维导图管理师三期 张书芹 培训总结

                思维导图培训感受

                                          张书芹

    我的教师生涯中经历了很多形形色色各类各级的培训，感动，激动之后，惊叹于培训者的优秀之余，感觉自己有点望尘莫及。但是，思维导图培训班这两天的集训，不仅留给我感动和激动，而且也留下了我的汗水和行动足迹。因为我真真实实学到了东西，也真真切切用到了教学实践中 ，确确实实体验到了培训带给我的喜悦和收获。

 

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  我们一行人要么对思维导图一知半解，要么一窍不通，针对这种情况，丽琼老师理论联系实际，形象生动的告诉我们思维导图是怎么一回事，它的理论支撑是什么，现在全球的运用情况，刘老师的讲解为我们的思维导图学习扫清了理论障碍。

    理论指导实践，实践证明理论。四人小组合作，梳理，分类，最后导图呈现，小组发言人阐述，丽琼老师随时点评。通过集体的智慧解决了导图中所碰到的问题，同时分享不同老师的成果，思维导图的运用得到了检验。

 

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  但是，我觉得在学习和实际运用中还有几点不足：

    第一：没有系统的阅读和学习一本通俗易懂的入门书，对思维导图缺乏全面，准确的认识。

    第二：平时较易机械的模仿他人的思维导图，无论是在形式和思维方式方面。

    第三：在制作思维导图的过程中，太拘泥于形式，制作不出具有个性的思维导图。

    第四：在与他人合作方面，很少把自己的思维导图讲给周围的同事，进行激烈的讨论，缺少对自己制作导图的修改和提高。

    我认为，思维导图对于致力于发展自己学习能力和提高思维水平的人具有非凡的功效和价值，这种方法在各级各类的学校教学活动中，为提高教师的教学水平和深化教学方法提供了最有力的工具。

总而言之，思维导图的应用前景非常光明。