2019-03-15自主学习打卡第15天

今天是学习成长的一天，因为两个孩子都给了我成长的机会——我遇到了挑战。

早晨弟弟到了幼儿园又不肯进班了！平静的接受他的情绪，谈规则，这次已经没有了上次的效果，孩子继续在情绪中。我想那这次的问题应该不是在规则上，继续耐心挖掘原因。时间持续比较长，但还是找到了原因：他在以任性撒娇的表现向我释放依恋情绪，表达了对我过多陪伴哥哥的不满。找到了原因就一定有解决的办法。首先向他表明了我对他和哥哥的爱是完全一样的，是无条件的，我很爱他。但妈妈的精力和时间有限，有时候能量也会不足，哥哥遇到了很重要的问题需要我的帮助，所以我希望弟弟能做我的帮手一起去克服困难和问题。同时我也会接受他的意见尽全力更多的给他陪伴，我们是相亲相爱的一家人，所以要互相帮助。同时我接受他的撒娇和不满，但也向他明确表示不接受他的这个方式，建议他以后直接把情绪告诉我，我一定会和他一起解决。经过沟通，弟弟很释然了，感觉他又释放了很多积压的情绪，变得更轻松开心了。

哥哥又出现了上课溜号说话的问题！第一时间我感受到了自己的愤怒和无奈，也向陈老师发出了求助信号。老师问了两个问题：迷茫的是什么？想要什么？在冷静下来思考前，我先可以和哥哥保持了距离，避免带着情绪去沟通和解决。晚上参加弟弟幼儿园的家长会，和其他家长分享了在学渔课上的收货后，我突然释怀了！我想要的不就是孩子能拥有自主能力吗？而孩子不是不想控制自己而是做不到，这不正是我作为教练式家长要帮助他的地方吗？办法总比问题多！开完会回来，和哥哥心平气和的研究办法，他也主动提出了帮助他希望我给他建议的邀请，这不就是好的开始吗？！先从简单的方法入手，提出陪他一起多运动，释放身体的能量，这样应该可以更利于他精神情绪上的稳定。上课时与老师尽量多的目光接触，这样应该有利于保持注意力的集中......路很长，一步一步坚定的走下去！

睡前哥俩轮流主动找我聊天，他们都表示发现我最近的变化很大，他们很喜欢现在的妈妈，再好的妈妈也不如他们的妈妈好，他们好爱好爱我❤️爱能顺畅的流动起来，也一定能产生强大的力量支持着我们共同成长