新媒体文章写作课（2）

三、分析文章

1、标题：不是总结文章，而是吸引点击

例：“爱的早，不如爱的刚刚好”符合传统纸媒，但作为新媒体文章，无点击欲    “有多少人嫁给了自己的高中同学”吸引点击，还促使转发（二次点击）

“别那么悲愤，这个世界不欠你的”    “我一个6年的闺蜜拉黑了我”  使人浮想联翩，提高点击率、传播率

忌：玩文字游戏、双关

2、凤头：简洁有效、辅助理解全文

①不要卖弄文字功底 ②站在读者角度，切勿自嗨（如何检验是否自嗨？写完隔天再看，若情绪依旧充沛，则非自嗨） ③浓缩，勿长篇大论 ④戳痛点，将问题全抛出去 ⑤热点、悬念、金句开头

3、猪肚：故事+评论（找共鸣 ）一正一反/引用名人故事，评论处用金句进行理论支撑

4、结尾：收束、带动读者转发和分享（短小精悍的金句作为读者的分享语）

四、关于故事

1、目的性：不是重复，要有层次感，层层推进

开头后不要急着表明观点，先利用一个故事引出观点，再用其他观点进行论证

框架：（1）表象框架（并列：可有许多理由/分论点）：

故事1+分论点1--故事2+分论点2--故事3+分论点3

（2）逻辑框架（纵向：仅有一个理由，但分析深刻）：

故事1+观点--故事2+原因--故事3+对策

是什么、为什么、怎么做

若观点无阐述必要，则不必深刻，只需深情：煽情故事+精辟金句

2、故事来源：百度、知乎、豆瓣、微博、网友评论、身边人事加以改编、穿插名人故事和周围人事

3、故事讲述：（1）描画场景：利用对话、详略得当

（2）第三方背书：“我认为”“我觉得” 太主观

利用故事中的人物提出观点，作者只需附和（以他人之口表达观点）

（3）变换视角：笔者、当事人、事件的其他相关者