老师难当（27）

文/刷子爱洗澡

老师难当（27）

随着欢快的下课铃声响起，我走下讲台。在心里长叹一句:终于上完了。

从我接到要去协作区上课的通知起，就开始了长达两个星期的备课。制作课件，上课，修改课件。反反复复的，到昨天为止都在磨课中度过。感觉脑细胞都死了许多。

不过不管怎么准备，临到上课时还是出现了一点小插曲。原因是我认为自己是第三个上课，一直坐在座位上等着。心想:是哪个老师上课啊，都快上课怎么还不上去准备啊？其它老师也像我一样，到处看，是谁啊？谁啊？

等还有一分钟时，相熟的老师提醒:“刷子老师，是你的课，你怎么还不上去啊？”

我答道:“不是啊，我是下节课。”

她们指着安排表说:“你看你看，在这里，这节课是你的，还不快去。”

呀，我一看，真的呢。这时已经打上课铃了。幸好我的资料都装在一个袋子里，提着袋子，踏着上课铃声，走上了讲台。这一段在后来被老师们称好稳、临危不乱、应变能力强。

我一边在心里告诉自己，别急，一定不要着急。我吩咐一位男同学帮我分发资料给学生，趁着这个空档，插上U盘，将课件拷贝在桌面上，打开课件，插好翻页笔。在这期间我迅速调整心理，再转过身再一次面对学生和听课教师时，心情已经调整好了。

一旦开始上课，那就像飞翔的小鸟回到了天空，离岸的鱼儿回到河流。我已准备了那么久，上了那么多节课，课件上的内容闭着眼睛也能讲。

当我说到:“好了，同学们，我们的课结束了，希望你在这节课学有所得，下课。”这时下课铃声响了，时间刚刚好。

我知道，这节课上得很成功。

评课老师的夸奖，我受之无愧，因为我值得。

当然能得到这样的结果也离不开同事的帮助，因为自己设计的课总觉得不错，只有别人才能用一种客观的眼光来看待你的这节课。

真的谢谢他们，因为有他们，我才会有这么好的一节课呢！

备课的艰辛，磨课的烦躁，完课时的轻松，尝试过一次，能让人成长了许多。

一个人再怎么能干，还是离不开集体的帮助。所谓众人拾柴火焰高，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

所以，珍惜吧，不管平时关系多平淡。若是遇到重大事件，比如像这次我代表学校去协作区上课。为了集体荣誉，为了帮助你，他们耐心的给你提意见，告诉你怎样去做才能更有效的表达。

我还清晰的记得，同组的一位男同事，因为有事没有来听课，过后专门找到我，给我看我的课件，告诉我一些修改注意事项。后面再上课还专门来听课，给我提建议。

还有我们组长，一处一处的给我讲哪些有毛病，哪些可以改，怎么改。真的是非常细心、耐心。

而我呢，我就是改了上课，上完课，继续修改。一直到改无可改，这样才算是准备充分了。

当老师难，要上公开课的老师更难，要上好一节令同行称赞、学生满意的公开课，真的难。