每周“言值”5 - 亲子篇

原文：https://mp.weixin.qq.com/s/75x__5bTRZ4v6fICckHnhQ

怎么说孩子才会听，怎样听孩子才肯说，这个头疼的问题，会在这个系列中进行探讨。

孩子和同学朋友网友可以侃侃而谈，但是对爸妈没有多余的话说，甚至不耐烦。

娃娃的行为特点分析：

1-2岁：

• 好奇心强，任性固执，占有欲强，经常说不，还乱发脾气；
• 这些行为很大程度是因为年龄小不懂表达，深入理解其实是孩子的探索学习的行为；
• 引导孩子，设法满足他们的心里需求，把不能碰到都锁起来，而不是对孩子说“不能碰”，这样可以让孩子的探索天性充分发挥；
• 针对占有欲，小孩子经常不让其他人玩自己的玩具，这是正常心里，不必强制孩子分享，更多的是引导分享，让孩子懂得分享的乐趣。比如，当小朋友把玩具给他玩了，你就问他：“你拿到玩具开心吗？”当孩子回答说开心，你就可以对他进一步地引导：“当你把玩具或食物分享给别人，他们也会很开心的。”这样不厌其烦地讲给孩子听，孩子在做了一次之后，慢慢就会体会到分享的快乐，懂得分享；
• 沟通的时候，还要接纳孩子的情绪，比如对不喜欢弟弟妹妹的孩子说“有时候，你喜欢他，因为他很可爱，有时候你不喜欢他，你希望他走开”，这样孩子就会渐渐的喜欢弟弟妹妹。

3-5岁：

• 3岁开始，强硬态度变好了，懂得分享，增强了依赖感，感受到了自己的成长，情绪稳定而且快乐，有很多想象中的朋友；
• 4岁孩子的语言表达能力会飞速提升，经常会说一些“屎尿屁”之类的话，喜新厌旧，充满想象力，会讨价还价，这个时期的孩子最高兴的事情就是睡前能听爸妈讲讲小故事；
• 5岁孩子懂事了也讲理了，是亲子关系最好的一年，有规矩有节制，是最乖的一年，也是恋母情结出现的一年；

6-9岁：情绪不稳定，独立执着，敏感的年龄

• 6岁的孩子是个矛盾体，可以很乖也可以很叛逆，很容易收到伤害，是个很敏感的时期，自尊心强，争强好胜，无法面对失败。败。“别人的东西不可以拿”的观念还没有形成，因此顺手拿走自己喜欢的东西是惯常现象；
• 7岁是孩子形成自信心的关键时期，也会非常敏感，非常在意别人的评价，还有自己在家庭中的地位和价值。这个时期，情绪不稳定，容易冲动，自控力不强，爸妈要随时关注孩子的心态变化，多鼓励肯定孩子；
• 8岁的孩子外向活泼，很渴望别人的认可和奖励，对批评非常敏感，很容易受伤。这个时期是非常需要妈妈的，给妈妈分享自己的幻想游戏，所以啊，建议妈妈经常陪孩子玩；
• 9岁孩子会更加独立，摆脱了对妈妈的依恋，做事情也有了自己的规划也更认真。因为身体出现了青春期早期的生理变化，潜意识里不想让其他人发现自己生理的变化，所以会开始排斥异性，鄙视异性，更重视同性朋友。
  10-12岁：
• 10岁的孩子善良、平和，爱父母、爱长辈，但是依然排斥异性。他们开始有自己的小小生活圈，有自己的朋友，不再像小时候一样黏着家长；
• 11岁独立意识增强，摆脱了儿童的影子进入成人的世界，出现叛逆的苗头，喜欢和爸妈对着干。但是他们在外面却是彬彬有礼开朗乐观；
• 12岁孩子自信独立、阳光沉稳、善解人意，这是一个让人省心的年龄。异性之间不再互相排斥，同时兴趣广泛，偏爱集体活动；
  13-15岁：
• 这个年龄段处于第二性征发育的阶段，身体会发生很多引人瞩目的变化，喜欢独处，喜欢交朋友，想让自己的生活更充实。也开始有自己的小秘密，不会什么事情都跟父母说，有了自己喜欢的异性。因为学业的压力，很容易产生叛逆心理，顶撞老师，顶撞爸妈；
• 这个时期，家长要帮助孩子正式自己的发育，接受身体变化，其次，老师和家长要多沟通；
• 性格也是在这个阶段形成的，有很多自己的秘密。如果家长想知道孩子的学习情况还不让孩子烦，最好的方法就是和老师多沟通，可以多方面的关注孩子的成长；
• 孩子喜欢玩游戏，爸妈不能全部禁止，给他机会让他学会自己控制玩游戏的时间。如果孩子的自我约束能力不强，就应该帮助孩子设置游戏的时间；
• 不要给孩子施加过重的学习压力，让他认真对待每一次的成绩变化，一起总结经验和教训，多和孩子交流。
  16-18岁：
• 这个时期，性格基本形成了，有了自己的世界观，有了自己的目标，能够为了目标而奋斗；
• 孩子的生活主要是学习，遇到的问题也是和学习相关；
• 由于学业压力过重，很容易产生考试焦虑症，非常关注排名，对生活也患得患失；
• 家长老师应该帮助孩子形成正确的考试心态，确立合适的目标院校，尊重他的选择，不给孩子施加过大的压力；

小结

1. 和孩子相处，要先去了解孩子；
2. 爸妈和孩子完全是不同的个体，不能用家长的感受代替孩子的感受；
3. 不同年龄阶段的孩子都有不同的想法，不能想当然地去应对；
4. 了解孩子的成长历程、发展规律，身为爸妈才会不仅心安，而且得法；
5. 要想让孩子告诉你他的心中所想，必须让孩子信任你；
6. 跟孩子相处时，应该主动营造一种轻松愉快的气氛；
7. 交流时一定要用信任、亲切的眼光注视着他，让孩子知道你在认真地跟他沟通；
8. 孩子觉得家长很重视他，就会变得主动起来，愿意和家长谈论自己的事情；
9. 千万不要表现出漫不经心的样子，那样的话，孩子的内心会很沮丧，也就不愿意再和父母敞开心扉了；