灵宝在行动-青椒计划教育故事青椒德育心理专题——《为爱接力,让爱蔓延》大手拉小手(9班亲子教育简书专题)

正确看待孩子们成长中的“错误”【亲子教育3赋予孩子力量的沟通方式

2018-07-24  本文已影响3人  萱田

为人父母,或者为人师者,总是喜欢命令的口吻来和孩子们进行沟通,但是对现在的孩子们似乎有点过时了,现在的孩子们有思想,敢表达,在进行沟通中,我们也要注意方式方法,暑期研修营中的亲子教育就给我们很多具体的沟通小技巧!更重要的是,我们自身也要和孩子们一起学会良好的沟通方式!

正确看待孩子们成长中的“错误”【亲子教育3赋予孩子力量的沟通方式】

良好的沟通前提,是接纳孩子们没有完全一样的个性,每个人都独一无二。孩子们很多的行为包括沟通能力很多来自于父母,到了学校以后。也会受到老师的影响。每个孩子都希望自己被爱,父母可以无条件爱自己,被尊重感,这是父母和老师的必修课!孩子们都有独特的个性,但并不完美,我们必须以正确的态度来接纳孩子们成长中会出现各种各样的问题。就像我们每个人都是学习,犯错误,再学习这样长大的!

正确看待孩子们成长中的“错误”【亲子教育3赋予孩子力量的沟通方式】

接纳这个前提得到保证下,不要代替孩子在成长的过程中的各种体验。成长的过程中不光只需要知识,更重要的在各种学习中的体验,让他的情感心智的成长也在同步进行,作为父母和师者,要学着放手。就像五月份开展的气球宝贝活动,通过他们一天的体验,对孩子们心理影响是很大的,最初的是好奇,过程中他们的各种不适感,慢慢地体会到妈妈并不是特别容易,从而有一部分孩子们会转化为对母亲的感恩!这是我们光凭讲课达不到的效果!没有亲身参与,就不会感同身受!

正确看待孩子们成长中的“错误”【亲子教育3赋予孩子力量的沟通方式】 正确看待孩子们成长中的“错误”【亲子教育3赋予孩子力量的沟通方式】

我印象最深的是这句话“错误是学习的机会”。一提到错误,我们第一反应是生气郁闷,随之而来的是发脾气。但事实上,孩子们的错误有的是一些他自身能力没有达到,或者是思维方式与成人之间差别,当我们思考孩子出现错误后面的原因后,我们对待错误就会有一些区别,把错误变成孩子学习的机会,能力不够多练习,思维方式的原因,就来分析原因,对症下药!在未来,遇见同样的问题,我们如何去做的更好!

正确看待孩子们成长中的“错误”【亲子教育3赋予孩子力量的沟通方式】 正确看待孩子们成长中的“错误”【亲子教育3赋予孩子力量的沟通方式】

真正接纳孩子,得学会倾听孩子。每个孩子行为背后都有属于他自己的动机。其实就是心平气和地跟孩子说:“我想听听你的看法或者建议”,这句话是有强大的力量的,孩子们从这句话里可以感到被尊重,唤起责任感!为我们的亲子沟通和师生关系的和谐提供了无限的可能。

有效的沟通,让我们走进孩子的内心,让一些小错误消灭在“萌芽”中,引导孩子用积极的心态参与到学习和生活中,为自己的未来积攒正面力量!

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读