核心素养视域下的小学英语故事化整体教学

接收到来自陕西省蔡云芳老师的思维碰撞。

Key1:变，世界在巨变，你准备好了吗？叩问内心，满满的焦虑！

Key2:人性本能地希望提升自己，改变自己的现状，如何激起学生改变自己的动力，是我们可以通过自身的努力而做到的！

Key3:英语学科本身就是一门跨学科的学科。

Key4:课堂之上，我们除了带领学生挖掘文本本身的内涵之外，如何利用自身的素养给予文本更多的内涵，这也是师者的能力体现，一节能够“自圆其说”文本挖掘也是很好的。