《终身成长》：思维模式的转变

终身成长

《终身成长》这本书主要介绍了成长型思维模式和固定型思维模式之间的区别，成长型思维模式如何在不同领域发挥作用，以及如何培养和传播成长型思维模式。

什么是成长型思维模式？

拥有成长型思维模式的人，会用发展的眼光看待事物，不会认为当下就是永远。如果现在做的不够好，就说明有提升的空间，失败只是客观的反馈，不会挫伤他们的热情，甚至能从失败中学习，促进自己更快的成长。

拥有固定型思维模式的人，并不都是失败者，甚至有很多成功人士也是固定型思维模式的拥趸。恰恰因为他们已经拥有太多，为了不丧失过往的优势，为了让自己显得足够聪明，他们会拒绝改变和挑战，无法容忍任何失败破坏自己的形象。

成长型思维模式和固定型思维模式，就像一个天和一个恶魔，在我们脑海中同时存在，有的时候恶魔窃窃私语，固定型思维模式就跳出来限制我们的成长；有的时候天使阳光普照，我们就打开心扉去拥抱失败和挑战，使自己获得进步。

真正厉害的人，不一定拥有多么高的天赋，但一定懂得不断超越自我、克服困难、迎接挑战、获得突破。

书中的案例，有个曾经被认为是问题学生的男孩，在得知自己也能变聪明之后哭了。

从小被贴上负面标签，从此自暴自弃的孩子，如果能有人适当引导、鼓励，让他们相信能力不是一成不变的，从而愿意持续用正确的方式努力，所谓的“坏小孩”也能够成长为社会的栋梁。

成长型思维模式如何发挥作用？

家庭

影响孩子成长的关键人物，首先是孩子的父母。

在成长型思维模式概念普及的影响下，现在很多父母开始采取鼓励为主的教育方式，想尽办法夸赞自己的孩子，事实上不恰当的夸赞方式，恰恰是导致固定式思维模式的元凶。

如果孩子发现父母经常夸自己聪明，为了维护自己聪明的形象，有些孩子就会耍手段，甚至不愿意去挑战更难的任务。

父母应该夸的不是孩子的聪明才智，而是孩子付出的努力，鼓励孩子从失败中学到新的经验，不断走出舒适区进行挑战，努力并不可耻，而是值得骄傲的品质。

学校

学生的思维模式，不仅影响到他是否能够完成学习目标，也预示了他未来是否能够适应社会生活。

学校的教师如果本身不具备成长型思维模式，更谈不上言传身教，甚至有可能使学生受到固定型思维模式的影响。一旦陷入固定型思维模式，成绩较差的学生就会破碗破摔，成绩优异的学生也会为了保持优秀而逃避更高的挑战。

职场

步入社会之后，思维模式的差异，同样会对职场的发展造成深远的影响。

具备成长型思维模式的教练，懂得如何挖掘运动员的潜力，让他们知道失败并不可怕，重要的是从失败的比赛中获取经验，调整策略持续不断地刻苦训练，获得下一次的成功。而成功也并不是终点，运动员需要不断挑战自我，突破自身极限，才能够成为一名卓越的运动员。真正优秀的教练，不会通过运动员的成绩来证明自己的能力，而会愿意陪伴运动员共同成长。

具备成长型思维模式的领导，懂得如何激发企业员工的积极性。如果要求员工不能犯错，为了维持自己优秀员工的形象，就会出现弄虚作假的情况，甚至会酿成更加严重的商业风险。安然公司的衰落，就是由于企业精英为了掩盖小错误，不断撒下更大的谎言，逐渐发展成无法弥补的巨大窟窿，导致曾经的行业巨头瞬间倒塌。

拥有成长型思维模式的企业，会鼓励员工勇敢试错，在开放而轻松的环境中，培养员工不断成长。当企业已经成为行业龙头，依然能够采纳新的合理建议，甚至不惜破旧立新，才能始终保良性运转。

如何培养成长型思维模式？

明白了思维模式的区别，要如何培养成长型思维模式呢？
我们每个人都同时具备固定型和成长型两种思维模式，要通过对于自己行为的观察，判断出当下是哪种思维模式占上风。通过刻意训练，让成长型思维模式主导生活，并且在做出重大决策时发挥作用。

最重要的是相信自己有能力不断成长，保持开放的心态，允许自己犯错。敢于迎接全新的挑战，学会从失败中获得经验，发现生命的无限可能性。

对于成长型思维模式的传播，有个常见的误区，拥有成长型思维模式的父母，以为自己的孩子会遗传自己的思维模式。事实上，思维模式的传播不是通过遗传，而是通过言传身教。一个家庭中，即使父母都拥有成长型思维模式，也并不代表孩子就一定拥有成长型思维模式。

只有父母能够有意识地注意自己的言行，并且耐心地引导孩子在犯错中成长，才能有效地培养出具备成长型思维模式的孩子。

《终身成长》这本书，不论对于孩子还是成年人，都是关于思维模式转变的启蒙指南。不需要为失败而感到羞愧，不需要为错误而痛哭懊恼，只要愿意用正确的方法持续努力，就能够获得想要的成功。