快乐教育不等于不努力

快乐教育是孩子孩子学习很愉悦，很有收获，很有成就，愿意去学。

积极心里学核心概念讲积极的情绪才有高效的工作，积极的情绪可以调动大脑资源的整合。

然后去另一个平台听到认知调整三方面：合理期待；关主人再关注事；聚焦具体事件。

个人感受：

学习这件事，只要有收获，就能产生兴奋，就想一直尝试。所以如果作为学生，也要让学生感受到收获，这样他才能兴奋，才愿意继续学。

最近这两天痴迷于抖音，录制朗诵小视频，和制作小视频，虽然没啥技术含量，但是热情在那个方面，在简书上的时间就减少了。