《窗边的小豆豆》读后感2

  校长先生真的是一位很爱小孩子的人儿呀～每一个故事读完以后心里都暖暖的。编写饭前之歌让孩子们在不知不觉中养成细嚼慢咽的习惯；组织老师带孩子们散步，从散步中不知不觉得学到很多知识，强健了身体，也有助于孩子与老师同学建立友谊，彼此相互了解共同进步；应孩子们的要求为他们编写校歌；孩子们好奇电车是怎样进来学校，他允许孩子们晚上留在学校……他能根据孩子们的年龄设计出孩子们感兴趣的事情，使孩子们在不知不觉中学到很多知识，这些知识不只有自然科学人文知识，还有很多健康方面的知识以及身体的养护；仅仅有体育和智育是不够的，根据不同年龄阶段的孩子进行适合该阶段的品德教育，学龄前儿童正是活泼好动喜欢玩耍的阶段，用游戏的方式对孩子进行一些品德教育，让他们知道人人生来平等。校长先生真的令人钦佩呀～