《文心》： 读书的最高境界，不是信手拈来，而是独得之见
古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。 但现实中，仍有很多人，面临“读了很多书，仍过不好这一生”的窘境。
单位上分配来一位研究生陈林，从进单位开始，就见他书不离身，俨然学富五车的读书人。学历高加上爱读书，让领导对他高看一眼，一进单位，就被分配到了“文化人”集中的行政办公室，加以培养。
但他的第一篇新闻稿，就让领导犯了愁，洋洋洒洒几千字，全都是各类书中的原话摘抄，根本看不到自己的见解。领导委婉地指出来，陈林还不服：“写文章不就是把书中的好东西拿来用吗?如果写我自己的见解，我还看书干什么? ”
最终，陈林申请调到了监控中心，每天守着几台电话，读着自己的书。
陈林的问题在于，他将阅读当成了书本数量和文字的积累，以能将别人的文字，信手拈来为荣。却从未思考过文字背后的内容意趣，更谈不上为已所用，因此，他永远无法收获读书的馈赠。
如果阅读的初衷，只是为了当作茶余饭后的谈资，这种方式无可厚非。但对于想通过阅读提升自己的人来说，却是本末倒置。
因为，在机械重复的过程中，你只是一个信息的传声筒，永远不可能拥有思考、创新后产生的独得之见。
01
近日，偶读夏丐尊、叶圣陶二位先生合作撰写的《文心》，让我对阅读、写作的方法与态度有了不同 以往的感悟。
《文心》： 读书的最高境界，不是信手拈来，而是独得之见
《文心》出版于1934年，是一本教中学生写作的书。与同类书籍的区别在于，它采用了故事中穿插教学的写作形式。
虽然对于这本年代久远的书存有疑虑，但一打开，我便被书中生动形象的人物，引人入胜的情节，完全吸引。不知不觉，便与主角们一起，上完了关于读、写、赏、学等丰富内容的三十二堂写作课。
“作文是生活，而不是生活的点缀。”书中王先生简短的一句话，道尽了前人对学习虔诚、敬畏的态度，着实让致力于“快餐”学习的现代人，为自己的浮躁汗颜。
英国作家萧伯纳说：“一个人只有经过东倒西歪的，让自己像个笨蛋那样的阶段，才能学会滑冰。”
所以，作为一个半路出家，立志在写作领域有所作为的写作者，首要的，不是遍寻捷径，而是认识到自己与成功者之间的差距，静下心来，打磨自己的写作基础。
02
要想学好写作，阅读是基础之首。但要让读过的书，真正地变为自己的东西，正确的阅读方法必不可少。
《文心》将阅读方式分为两类：一类是死记硬背，以能将别人的词句拿来填充自己的文章为目的。这种方式，只是文字的游戏，照搬现套，到头来你也只是个摘抄的机器而已。
另一种，则是经过思考、创新，将别人的文字升华为自己的独创词句，这才是阅读的真正目的。
而这种将文章词句 思考、创新、升华的过程，书中定义为“触发”。
什么是触发呢？在阅读过程中，我们经常会有这样的体验：觉得书中某一句话，与平日读过的另一本书有关系；书中的一个观点，可能印证了自己生活中的某件事；一个耳熟能详的故事，让你产生一个独属于自己的新感悟。
这便是触发，因为一件事触动你，衍生出它包含的另一层意思。
触发需要观察、思考、用心，更需要创造力。生活中的成功人士，都是将“触发”掌握得炉火纯青的高手。马云可以从别人的抱怨中抓住商机；俞敏洪可以从一杯水中悟出人生；而牛顿更是因掉落的苹果，发现了万有引力。
作为一个想通过阅读提高写作水平的作者，触发更是精进自己的必备良方，掌握了它，你便可以在写作领域达到独树一帜的新高度。
02
要提高触发能力，首先必须改变自己错误的阅读方式。
为什么读了那么多书，还是写不好一篇文章?问题就在于，你阅读时，只是欣赏文字，并没有品味文字。
就像一桌美味，你垂涎欲滴地欣赏良久，却没有吃下肚，那这桌美味对于你，就不算满足口腹之欲，提供有益营养的一顿饭。
所以，阅读时遇到模棱两可或惊艳绝伦的文字或句子时，你必须仔细思考它在这段话中代表的意思，是否与你想的一致，作者为什么要用这个字，依此类推，直至产生新的联想。
２、以创作者的心态去触发
习作，只是练习，用心程度并不高。而创作则需要天分、新鲜与发现，它是一种让人充满激情的创造力。
触发也是如此，只有将它当成一种乐趣与习惯，去挖掘、享受和创造，才能真正用它来改变自己、改变生活。
３、读书笔记是触发的源头
Ａ、读书笔记并不是将觉得好的句子原样抄写，它需要加入阅读者的心得体会，以及注释解疑。
Ｂ、记录的材料，小的只着眼于字或词，如一个“喜”字便有６种释义，用在不同的地方，意思也不同；大的可以就文中不懂的一件事，整个的加以考察，将相关的材料网罗起来加以论断、推理，找出事件在文章中的意义；
Ｃ、可以就文章的风格进行判断，弄清作者为何要用这种风格。也可对作者煞费苦心的开头和结尾，进行深入分析。
Ｄ、如果书中的一句话你有不同见解，或与你的生活经验相同，都要记录下来,并加以引申。
写读书笔记的过程，其实就是对书中精华进行再创造的过程，而如何将别人的观点，升华为有质量的原创，更考验一个人对生活的观察和思考。
０３
一个人的经历，不是财富，经历后的思考才是。所以， 从自己生活中寻找的触发点，才是最有价值的。
１、生活，是触发的天堂
白居易借草喻情，写出了流芳千古的《草》；杜甫因感于秋风秋雨的肆虐，写出忧国忧民的《茅屋为秋风所破》。
每一个成功的作家，都是生活的观察和思考者，所以他们才能写出风格独特，打动人心的作品。
２、熟悉的经验，是触发的首选
如果你是一个职场人士，职场上的八卦、生存法则，是你的触发题材；如果你是一个家庭主妇，锅碗瓢盆、家长里短，是你的触发题材；如果你是教师，每个学生、每份作业，是你的触发题材。
千万不要迷信于他人的经验，只有最熟悉的经验，才是适合自己的。
３、新鲜、原创是触发的要义
学以致用，联系实际，是毛泽东读书的窍门。
愚公移山只是个寓言，他却以愚公的形象比喻中国共产党和中国人民的形象，把帝国主义和封建主义比作太行、王屋两山，激励大家团结起来为挖掉这两座大山奋斗到底。
真正的触发高手，绝不会以引用别人的观点为荣。悟出独一无二、为已所用的观点，才是他们的终极目标。
将触发引入生活，成为自己改造世界、改造人生的利器，这才是获取独得之见的最高境界。
０４
定义一本好书，除了它优美的文字，精彩的内容，更重要的在于读后给你留下的回味与触动，在这方面，《文心》，可以列为故事与认知兼备的范本。
书中，乐华因家贫无法继续求学，爸爸的一番话打开了他的心结，也让读者陷入深思。
虽然迄今已有80多年，但作者在文中阐述的教育理念，仍是现今很多人无法直面的问题。
书中，将抽象的理论，用熟悉的生活常识阐述，让读者在恍然大悟的同时，学会了深入浅出表述事物的诀窍。
这是一本讲“心”的书，它的书名“文心”，可以理解为文章的中心，也可以理解为作文的初心，更可以理解为用心、有心和本心。
作文找到了本心，就如做人找到了初心，于豁然开朗中，丢弃纷扰，还原本真。于笃定坦然中接受生活的考验、回馈，体味生命的美好、纯粹。
